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第6单元有余数的除法第1课时有余数除法的意义课件(人教版二下数学)

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第1课时有余数除法的意义义务教育人教版二年级下册有余数的除法6 复习导入猫捉老鼠。(连一连)12÷648÷627÷956÷718÷924÷8 探究新知把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。摆3盘,正好摆完。6÷2=3(盘) 把下面这些每2个摆一盘,摆一摆。摆3盘,还剩1个。7÷2=3(盘)……1(个) 7÷2=3(盘)……1(个)余数…余数表示什么?表示平均分完后剩下的那部分。余数的单位名称和被除数的单位名称相同。7÷2=3……1读作:7除以2等于3余1。 (教材P60做一做T1)1.圈一圈,填一填。(1)17个,2个2个地圈。圈了()组,剩下()个。8117÷2=(组)……(个)81 (2)23个,3个3个地圈。圈了()组,剩下()个。7223÷3=(组)……(个)72 (教材P60做一做T2)2.(1)9支铅笔,每人分2支。可以分给()人,还剩()支。9÷2=(人)……(支)4141 (2)9支铅笔,平均分给4人。分一分,把分的结果画出来。每人分()支,还剩()支9÷4=(支)……(支)2121 巩固运用(教材P64T1)1.有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。我选的是第()种装法。按照这种装法,这些面包可以装()袋,还剩()个。21÷=(袋)……(个)二41541(答案不唯一) (教材P64T2)2.17个山楂,平均分给3只小刺猬。每只小刺猬分()个,还剩()个。17÷3=(个)……(个)5252 通过这节课的学习,你有什么收获?课堂小结 查看更多

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