资料简介
,第19课 事物的正确答案不止一个,罗迦费因格,,1学习本文层层展开论述的写作特点，理解论点和论据的关系。 2激发学生创造性思维，培养学生的创新能力。 3培养“事物的正确答案不止一个”的思维方式，放飞想像，积极创新。,,罗迦费因格，1948生，当 代美国实业家、学者、创造学家。 曾任加利福尼亚创意顾问。著作有 当头棒喝、创造性纸牌等。 “唯一真正快乐的人们是儿童和富有 创造性的那一部分人”是他的名言。,作家,作品,,许多人在生活、学习的过程中因受传统思想的影响，容易形成固定的思维模式，他们只知死学知识而不
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