首页 > 初中 > 语文 > 中学七年级语文上册 4.14 春课件 (新版)苏教版 课件
资料简介
春朱自清
大家喜欢春天吗？人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的()，爱她的()，爱她的(）。
学习目标1．了解作者及其代表作品；理解并积累文中的生字、新词。2．理清文章思路；体会比喻，拟人等修辞手法的作用。3．体会作者对春天无限热爱的感情。
作者简介朱自清字佩弦,号秋实，江苏扬州人,是我国现代最优秀的散文家之一，现代散文家、诗人、学者、民主战士。散文代表作有《荷塘月色》、《绿》、《背影》等。其散文朴素缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。
水涨（）起来散（）在草丛披蓑（）戴笠（）应（）和（）鸟巢（）酝（）酿（）抖擞（）黄晕（）宛（）转嘹（）亮薄（）烟烘（）托báosǎnsuōlìyìnghècháoyùnniàngsǒuyùnwǎnliáo识记《春》之词语hōngzhǎng
感受春之气息大声朗读课文。用一个词语说出你对朱自清笔下春天的感受。
点评《春》之景物说说你最喜欢朱自清笔下的哪一种景物？用一句话说说你喜欢的理由。
你最喜欢文章中的哪一句话或哪一个词语？读一读，品一品，说说它好在哪里。品味《春》之语言
“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”拟人，把花当做人来写，写出了春花竟相开放、春花争艳的情景。
迎春春雨春风春花春草盼春颂春绘春
自学指导三：如何写景一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；二、从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、触觉等；三、按照一定的顺序来描写，如从高到低、从近到远、从上到下等；四、虚实结合，动静结合；
运用本节课学到的写作方法写一下秋天的果实——秋果（可以自由书写，也可以仿照“春花”一段来写。可以写一段文字，也可以写三言两语）。妙笔生花
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品，请立即联系：uxuekecom，我们会立即处理。