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中学七年级语文上册 15 古代诗歌四首(观沧海)课件 (新版)新人教版 课件

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资料简介

曹操观沧海 学习目标:1、有感情地朗读全诗。2、理解诗歌的含义。3、掌握景物描写的形式及作用。 生字碣(jié)石澹澹(dàn)竦峙(sǒngzhì)萧瑟(sè)幸甚至哉(zāi) 观沧海东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。曹操 解词东:向东。临:到达。以:来。何:多么。澹澹:波浪起伏的样子。竦峙:高高地挺立。竦,高;峙,挺立。萧瑟:树木被秋风吹动的声音。若:好像。星汉:银河。幸甚至哉:庆幸得很,好极了。幸,庆幸;至,极点。歌以咏志:用诗歌来倾吐心愿。以,用。 请大家试着翻译全诗。 诗中的景象海岛树草月日碣石山秋风洪波银河特点:宏伟壮阔,欣欣向荣 写景方法(3-8句)动景:水何澹澹,秋风萧瑟,洪波涌起静景:山岛竦峙,树木丛生,百草丰茂动静结合 分析9-12句运用想象与夸张的写法,写出了大海吞吐日月星辰的气概。 背景汉献帝建安十二年(公元207年)八月,曹操大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残余势力,统一了北方;九月,在归途中经过碣石山,他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。描写壮阔的大海之景是为了表现诗人宽广的胸怀和豪迈的气概。情景交融 总结写景方法动静结合想象、夸张情景交融 曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。观沧海曹操 比较阅读天净沙秋思马致远枯藤/老树/昏鸦小桥/流水/人家古道/西风/瘦马夕阳/西下断肠人/在/天涯昏鸦:黄昏的乌鸦。景物特点:“小桥流水人家”景人:思乡写景方法:借景抒情,反面衬托,先写景,再抒情。凄凉反衬 总结全诗描写作者北征乌桓时路过碣石山,借大海表现自己昂扬奋发的精神。景物描写的方法:动静结合,想象、夸张,情景交融,先写景、后抒情,正反面描写。 谢谢 查看更多

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