七年级语文上册看云识天气课件人教新课标版课件

首页 > 初中 > 语文 > 七年级语文上册看云识天气课件人教新课标版课件

七年级语文上册看云识天气课件人教新课标版课件

2023-10-30 23:06:01
23页
1.69 MB

点击预览全文

点击下载高清阅读全文，WORD格式文档可编辑

立即下载

资料简介

谚语天上起了鲤鱼斑，明日晒谷不用翻。太阳落地云来抢，不等半夜听雨响。天上起了泡泡云，不过三天雨淋淋。天上钩钩云，地下雨淋淋。早霞不出门，晚霞行千里。太阳现一现，三日不见面。2/28/20231 看云识天气永十二中罗永群科普说明文2/28/20232 检查预习读一读：峰峦预兆轻盈匀称崩塌弥漫征兆一霎间姿态万千变化无常2/28/20233 一、快速阅读，圈点批注1.全文主要说了什么内容？2.文章的基本思路是怎样的？可为为几部分？3.划出文中描写的较优美的语言云和天气的关系（不同形态的云和天气的关系；不同光彩的云和天气的关系。）优美的语言：文章第一自然段运用大量的排比和比喻把云的万千姿态描绘得非常生动形象，能够激发读者的想象。一、（1）总说云和天气的关系二、（2-6）具体说云与天气的关系三、（7）看云认识天气的目的结构：――－总说——分说——总说2/28/20234 二、语段精读1.课文第一段是怎样的结构形式？从第一段，看本文说明语言的生动形象，你可以举哪些例？“总——分——总”的结构。“姿态万千”总说云的形态；“变化无常”总说云的特征。2.第2段与上下文有何关系？起什么作用？“薄云”“晴朗”；“低而厚密的云层”“阴雨风雪”——承上说明“云的各种形态”，启下引出“云和天气”的关系。起承上启下的作用。2/28/20235 卷云2/28/20236 卷积云2/28/20237 积云2/28/20238 高积云2/28/20239 卷层云2/28/202310 高层云2/28/202311 雨层云2/28/202312 积雨云2/28/202313 3.默读课文第3．4、5、6段。（１）用表格归纳各种云的特点及与天气的关系种类形状位置天气卷云卷积云积云高积云卷层云高层云雨层云积雨云像羽毛像绫纱最高天气晴朗（阳光可以透过它照到地面）像粼波很高它不会带来雨雪像棉花团2000米左右(在天空映着)阳光温和像羊群2000米左右(云块间露出碧蓝的天空)天晴仿佛白色绸幕高(它向前推进，天气将)晴转阴像毛玻璃低（它预示）将下雨雪布满天空更低雨雪连绵（就开始下降）形成高大的云山更低马上就会下暴雨（冰雹）2/28/202314 4：举例说明这部分说明语言的生动、形象？（1）运用贴切的比喻：（2）运用拟人的手法：（3）用描写的语句：2/28/202315 晕2/28/202316 华2/28/202317 虹2/28/202318 霞2/28/202319 5、朗读第6段课文填表光名产生和分布情况光彩天气征兆晕华虹霞产生在卷层云上，分布在日月周围产生在高积云边缘部分雨过天晴，在太阳对面的云幕上早、晚，太阳照着对面的云彩里红外紫里紫外红日晕三更雨，月晕午时风华环由小变大，转晴华环由大变小，转阴雨东虹轰隆西虹雨彩色圆弧云层变红朝霞不出门，晚霞行千里。2/28/202320 细读课文第六段完成下列问题1、请找出能够概括这段文字的中心内容的一句话。2、找出“晕”和“华”在外观上的相同点和不同点。3、“朝霞不出门，晚霞行千里”是天气谚语，在文中找出另外的天气谚语，以及你在课外收集到的天气谚语，写出两三条。我们还可以根据云上的光彩现象，推测天气的情况。（1）相同点：②排列顺序不同：晕里红外紫，华里紫外红。①产生地点不同：晕产生在卷层云上，华产生在高积云的边缘部分；（2）不同点：都是圆形环。2/28/202321 三.小结说明文的阅读方法：1.明确说明对象；2.抓住说明对象的特征（结构、形态、性质、变化、成因、功用等方面）；3.理清说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序；4.归纳说明方法：下定义、举例子、列数据、作比较、打比方、分类别、作诠释、画图表、、引用、摹状貌等；5.说明语言的特点：①准确、严密②生动形象。（抓特征、理顺序、用方法、语言准）2/28/202322 五.作业1.[造句]示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……◆远处的霓红灯亮了，像……◆夜幕四合，周围的群山，像……◆月光照在地上，像……2.根据你对自然界的各种现象的观察，写一段话2/28/202323 查看更多

七年级语文上册 看云识天气课件 人教新课标版 课件

七年级语文上册看云识天气课件人教新课标版课件