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湖南省邵阳市2022年中考语文模拟试卷附答案

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资料简介

中考语文模拟试卷一、选择题(共4题;共8分)1.下列各句中,加点成语使用不恰当的一项是()A. 在全市开展的扫黑除恶整治工作中,劫后余生的“村霸”刘某痛改前非,成了全村最热心的保洁员。B. 美国政府为了透制中国的崛起,先是孟晚舟事件,然后介入安卓系统与华为的合作,真可调是煞费苦心。C. 为了促进当地经济发展,娄底市政府因地制宜,大力打造旅游业,吸引了众多游客驻足观赏。D. 实现大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合,对每一个教育工作者来说任重道远。2.下面句子没有语病的一项是(  )A. 地铁四号线的正式开通运营,决定了长沙地铁网是否迈入“米”字形时代。B. “垃圾分类进校园”活动,美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。C. 我们要始终不忘为人民服务的初心,要牢记勇于担当、开拓进取的使命。D. 为发展数字经济,使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。3.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(  )①亲山亲水有亲人。②分别十年又回家中。③树梢树枝树根根,④二十里铺送过柳林铺迎,⑤小米饭养活我长大。⑥羊羔羔吃奶眼望着妈,A. ⑤②③①⑥④                  B. ④②③①⑥⑤                  C. ⑤①③②④⑥                  D. ①②④⑥⑤③4.下列关于文学文化常识的表述有误的一项是(  )A. 《北冥有鱼》选自《庄子集释》,《庄子》一书是庄子及其后学的著作,善于运用寓言故事说理,想象雄奇瑰丽是《庄子》的特色。B. 我国古代表示自我谦称的词有:“愚、鄙、敝、卑、仆”等。帝王自我谦称的词有:“孤、寡”等。C. 古人常用“阴”、“阳”表示方位,山南水北称为“阴”,山北水南称为“阳”。D. 绝句,属于近体诗的一种形式,由四句组成,分为律绝和古绝,常见的绝句有五言绝句和七言绝句。二、字词书写(共1题;共3分)5.阅读下面的文字,按要求答题。初雪后的河pàn(   ),沐浴着明媚的阳光。眼前的城郭乡野,呈现出格外的清晰和洁净之美,浮动着一种甜润和安谧(   )。整个山川,所有的景物,轮廓(   )清晰,色彩分明,洋溢着丰盈蓬勃,全然没有一丝寒冬的níng(   )重与苍凉。(1)根据拼音写汉字。河pàn(________)    níng(________)重(2)给加点字注音。轮廓(________)    安谧(________)(3)“盈”第二笔笔画名称是________。三、句子默写(共1题;共4分)15/15n6.古诗文默写。(1)________,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)(2)古典诗歌中亘古不变的思念之情,千百年来为人们所传唱。如李商隐在《夜雨寄北》中就用“________,________”,把客居的寂寞转化为重逢的希冀,抒发相思之苦。(3)可怜身上衣正单,________。(4)晏殊《浣溪沙·一曲新词酒一杯》中,形容留恋春景而又无法挽留的心情,被誉为千古奇偶的句子是:“________,________。”四、名著阅读(共1题;共2分)7.名著阅读。    读李鸣生所著《飞向太空港》,自豪于中国用自主研制的“________”火箭,成功将美国休斯顿公司的卫星“亚洲一号”送入太空预定轨道。读吴敬梓所著《儒林外史》,感叹于“________”(人名)年逾花甲方金榜题名,后又当了主考。他看到范进,就想到从前的自己,同情怜悯,所以特意将范进的卷子看了三回,生怕漏了人才,才认定是好文章、才取了他的头名举人。五、现代文阅读(共4题;共56分)8.综合性学习家家有老人,人人都会老。关心、爱护、孝敬老人,是我们应尽的责任、应有的美德。班上开展“孝亲敬老,从我做起”活动请你参与。(材料一)新闻2018年4月28日,荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出,最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。去年5月,可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病,需要造血干细胞移植,可遗憾的是,与家人的多次配型都失败了。这时候,可欣站了出来,希望能用自己的造血干细胞救妈妈。可欣身高一米七,体重只有84斤,为了顺利移植,她5个月增重18斤。今年3月,可欣成功进行了造血干细胞采集,4天的时间,每天都要采集三到四个小时,但坚强的可欣从没叫过一次苦。可欣的故事感动了万千观众。(材料二)漫画15/15n(1)将(材料一)改写成一句话新闻。(2)班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧请你完成下面的对话。小皮球得知奶奶病了,急忙赶到医院。爸爸:妈,快站好,一会就轮到你了!奶奶:________。小皮球:________。(3)班上准备举行“孝亲敬老从我做起”演讲赛,请你写一段演讲词。(不少于100字)9.阅读下面的材料,完成下列各题。材料一:从全国范围看,盛产快递小哥的大省有广东、山东、河南、浙江、江苏。在2018年全国快递员数量排名中,北京、上海、广州、深圳、南京排前五名。快递员对国民经济的助推作用不可忽视,国家邮政局的数据显示,2018年每季度快递支撑网络零售额接近1.5万亿元人民币,快递业务收入占国内生产总值比重为6.2‰,对国内生产总值增长直接贡献率为1%。材料二:快递员数量、快递业务量以及网络零售市场交易额变化情况。15/15n材料三:快递员的年龄:主要以20-40岁的80后和90后为主。性别:以男性为主,女性快递员的比例在逐步增加。学历:以职高、技校毕业生为主。工作时间:80%的快递员每天工作超8小时。月薪:平均月工资在4500元左右。行驶路程:快递员每月送快递的平均路程约2000千米,相当于从北京到广州。印象:热情、踏实、善良、积极、效率、勤奋、快速、勇敢、责任、吃苦耐劳。(1)下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A.2016年至2018年,快递员数量增长了50%。B.2016年至2018年,快递业务量不断增大,达490亿件。C.2016年至2018年,网络零售市场交易额从51540亿元增加了76900亿元。D.2016年至2018年,快递员数量、快递业务量、网络零售市场交易额都有提高。(2)下列对材料相关内容的分析,正确的一项是( )A.材料一中画线句子的主语是“在2018年全国快递员数量排名中”。B.材料三中画线句子是递进复句,后一个分句的意思比前一个分句进了一层。C.材料一主要运用列数字和引用的说明方法,使内容具体准确,增强说服力。D.材料三运用的“为主”“左右”“约”等词,体现了说明文语言的准确性。(3)近年快递业发展迅速,但也存在不少问题,请你针对存在的问题提出三条合理化建议。建议一:________建议二:________建议三:________10.阅读下面的文段,回答问题。从小学生“读书等身”说开去①只要每天坚持读书,就能做到“读书等身”。②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式,十几年来,开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动,让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间,一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩,还锻炼了口才和思维,跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。15/15n③有感于读书给孩子带来的变化,玉峰实验学校的一位家长突发奇想,让孩子与读过的书合一张影,结果发现书堆起来,跟孩子身高一样高。如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奧秘,或许正源于学校通过改进教育方式,让这里有了更多“读书等身”的孩子,其实现路径就是挤时间读书——“只要每天坚持花20分钟时间,就能在小学6年读完1700本书。”④第十六次全国国民阅读调查显示,2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.67本,与2017年基本持平;超过半数成年国民倾向于数字阅读,纸质阅读比例下降;在对个人阅读数量评价中,只有2.1%的成年国民认为自己阅读数量很多,6.3%的认为自己阅读数量比较多,37.8%的认为自己阅读数量一般,41.5%的认为自己阅读数量很少或比较少。成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙没时间”。相比小学生“读书等身”,我们是否有点汗颜?⑤古人云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”抗战名将彭雪枫常告诫自己:“如果不抓紧时间学习,我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里,他不论行军作战多么艰苦,都坚持每日读书,常常手不释卷、挑灯夜战。他的名言是“知识之在于我,向来是如饥似渴的”,座右铭是“苦读苦读一百个苦读”,约法三章是“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多,即使工作再忙,其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交、地铁等车时,在银行排队时,或者睡前20分钟,都能成为自己专享的读书时间。⑥鲁迅说:“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。”对读书人而言,就是应该合理地利用自己的时间碎片。在碎片化的时间里,是拿手机刷屏,还是读电子书或者手不释卷,是对我们读书习惯与学习定力的考验。如果在碎片化时间看碎片化信息,那么浅表、庸俗就会无形放大;如果在这期间读有价值的东西,那么我们的修养和才干就会不断累积。所以,我们提倡多读书、读好书,其价值和意义就在这里,同时读纸质书和读电子书也并不相悖。⑦“读书破万卷,下笔如有神。”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。在这个新时代,人人都想“下笔如有神”,取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。然而,梦想不会从天而降,还需先静下心来,多挤点时间,“读书破万卷”,才能厚积薄发,梦想成真。作为普通人,纵然我们做不到“著作等身”,但只要每天坚持读书,也能做到“读书等身”。(有删改)(1)这篇文章的中心论点是什么,请用原文语句回答。(2)第②③段主要运用了哪一种论证方法?有什么作用?(3)仔细阅读第⑤段,分析本段的论证思路。(4)根据本文观点,说一说在今天这个网络化、信息化的时代,我们可以怎样读书。11.阅读《我们跟着月亮走吧》一文,回答小题。15/15n①那年我12岁。那是家里很不顺的一年,处处弥漫着哀伤的味道。先是祖父去世;然后父亲在工作中受伤,中指被车床绞断;随后是哥哥闯了祸,和几个小混混一起偷铁被派出所抓去,坐了班房还要罚款;紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情,整日里神情恍惚。这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。②父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故,母亲刻意提醒我们,因为祖父的去世,父亲的心情一直没有缓过来,所以家里的事情必须对他隐瞒,让他安心养伤。③母亲把亲成朋友甚至邻居家蹚了个遍,总算凑够了钱交了罚金。毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里思过。哥哥双膝跪着,心却直挺着,倔强地吸着嘴不肯服软:“我去偷东西,不也是寻思着给弟弟妹妹们买点儿好吃的吗?④“就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地里好好反省反省吧。”⑤那晚的月光白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。⑥几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。⑦歇脚的当口儿,我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是对上苍许着愿望,又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈,眼角似乎有亮晶晶的东西在闪。母亲毕竟是女人,太多的事让她有些难以承受,可是她坚忍着不让泪水落下。⑧乌云一层一层压过来,有些让人室息。母亲也一直沉默着,让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。我想牵个话头出来,可是张开的嘴却被一阵风塞住。⑨忽然间,天上的乌云裂开一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,“嗖”一下窜出来!一缕一缕的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。母亲终于露出一丝笑容。“‘黑蘑菇’总有散开的时候。”并催促我说,“快,咱就一直跟着月亮走。”⑩人生是由各种烦恼的碎片组合而成的,每个人的一生都是不断拼接的过程。人生中那些艰难之事,于我早已不再新鲜。每每历经苦之风暴来袭,我都不会选择躲闪,而是勇敢地扎进去。我记住了母亲的那句话,也相信乌云总有散开的时候,月亮出现,一切就都有了转机和希望。⑪跟着月亮走吧。⑫这些年,不知是有意还是巧合,母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教。母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。殊不知,母亲才是最温暖、最贴心的那缕月光,我们一生都栖息在她的光华里。⑬母亲用强大的母爱叮嘱我,一切烦忧都不必过于介怀。跟着月亮走吧,自会走到柳暗花明处,自会走到鸟语花香间。(1)文章围绕母亲的“月光疗法”写了哪几件事?请简要概括。(2)请赏析第①段加点词语的妙处。母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她的柔弱之躯扛起了这一切。(3)请结合语境从修辞的角度分析第④段画横线句子的作用。15/15n(4)读了这篇文章以后,你有怎样的启示?请结合生活实际,谈谈你的感受。六、对比阅读(共1题;共13分)12.阅读下面的文段,回答问题。(甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂垂髫,并怡然自乐。(节选自《桃花源记》)(乙)饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。(1)解释下面加点的词语。①阡陌交通(________)       ②悉如外人(________)③结庐在人境(________)      ④悠然见南山(________)(2)下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是(  )A.有良田美池桑竹之属                属予作文以记之B.男女衣着,悉如外人                事无大小,悉以咨之C.便舍船,从口入                    屋舍俨然D.问君何能尔                        尔安敢轻吾射(3)翻译下面句子。土地平旷,屋舍俨然。(4)诗中“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字能否改为“望”字,为什么?七、作文(共2题;共10分)13.文题一:一场战“疫”,让2020年注定是一个永生难忘的记忆,致敬最美逆行者!请以“最美逆行者”为题,写一篇不少于600字的文章,文体不限。14.阅读下面材料,根据要求作文。材料一:有个人想成功,但总是碰壁。父亲是位老船员,意味深长地对儿子说“要想有船来,就必须修建好自己的码头。"儿子深思良久。之后,他静下心来,好好读书,终有所成。材料二:任正非表示:多年来深厚的技术积淀和未雨绸缪的战略部署,让我们有了应对虚灼“强风暴”打击的底气;踏踏实实在各方面做好研究,我们才能在这个世界上站住脚。这两则材料引发了你怎祥的思考?清以“做好自己”为话题,联系生活,写一篇文章。15/15n要求:①题目自拟,文体自选。②可以记叙经历,可以抒写感情,也可以发表议。③不少于600字,若写诗歌,不少于15行。15/15n答案解析部分一、选择题1.【解析】【分析】A.劫后余生:意思是大灾大难后留存下的人或物。使用不恰当;B.煞费苦心:形容费尽心思、费尽心机。使用恰当;C.因地制宜:意思是根据各地的具体情况,制定适宜的办法。使用恰当;D.任重道远:意思是路程很远。比喻责任重大,要经历长期的奋斗。使用恰当。故答案为:A【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析,在平时的学习中,首先我们对于遇到的成语要做好积累,其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。2.【解析】【分析】A.一面对两面,删去“是否”;B.搭配不当,“美化和增强了同学们的环保意识与校园环境”应改为“增强了同学们的环保意识,美化了校园环境”;D.成分残缺,缺少主语,删去“使得”。故答案为:C【点评】本题考查病句的辨析与修改能力,要结合常见病句类型来分析语句,常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑,如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。3.【解析】【分析】B.文段出自贺敬之的诗歌《回延安》。诗歌采用陕北信天游形式,抒写诗人回到阔别十年的延安时的喜悦之情。首句是④,写诗人回延安路上经过的熟悉的地点;接着是②,诗人分别十年后终于回到了曾经的家中;然后是③,以“树梢树枝树根”起兴,引出①“亲山亲水有亲人”;再以⑥“羊羔吃奶”起兴,引出⑤“小米饭养活我”,表达对延安的感激之情。故答案为:B【点评】本题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时在阅读中注意语段中句与句之间的关系,加强对于句意理解外,还要注意明显的语言标志,如关联词语,起总领、总结作用的词语等。做题过程中,要根据句意及语言标志,判断哪些句子必须相连,哪个句子是首句,哪个是尾句。这样做起题来就有轻松有趣了。4.【解析】【分析】山南水北称为“阳”,山北水南称为“阴”,C错误。故答案为:C【点评】】本题考查有文学和文化常识,这些常识涉及的范围非常广泛,如:作家作品、文体知识、姓名称谓、天文地理等,非常容易记混,要在平时的学习中多记多练,才能在考试的时候正确答题。二、字词书写5.【解析】【分析】(1)河畔:河边,岸边。凝重:指庄重,稳重。(2)轮廓(kuò):构成图形或物体的外缘的线条,(事情的)概况。安谧(mì):安宁;安静。(3)“盈”的笔画:横折折折钩、撇、横钩、点、竖、横折、竖、竖、横,第二笔是:撇。15/15n故答案为:⑴畔;凝⑵kuò;mì⑶撇【点评】⑴此题考查对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,这样才能轻松应对该种题型。⑵本题考查汉字的读音。要做好本题,就要认真阅读选项中每一个加点字的读音,特别是字形相似,而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。 ⑶本题考查汉字笔画。要做到正确地读写词语,首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手,读准字音,辨明字形,弄清字义。其次要适当拓宽阅读面,多积累词语,丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中,要做到准确无误,这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。三、句子默写6.【解析】【分析】“却”“炭”“愿”“燕”都是易错字,注意和同音字、形似字辨析。故答案为:⑴非淡泊无以明志;⑵何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 ;⑶心忧炭贱愿天寒;⑷无可奈何花落去,似曾相识燕归来【点评】此题考查诗文的背诵、理解与默写能力。要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,首先不要混淆了所背的内容;其次是在记忆、积累的基础上加以理解、应用和赏析。四、名著阅读7.【解析】【分析】这道题考查对名著内容的了解。《飞向太空港》的作者是李鸣生。文章记录了中国西昌卫星发射中心以“长征三号”运载火箭成功发射外国卫星——美国“亚洲一号”的故事。全景式的再现了中国自主研发的运载火箭首次成功发射外国卫星的全过程,展现了中华民族勇于进取、不断攻坚克难的智慧与决心。《儒林外史》中与本题相关的故事:不久,周进凭着监生的资格竟考中了举人。过了几年,他又中了进士,升为御史,被指派为广东学道。在广州,周进发现了范进。为了照顾这个54岁的老童生,他把范进的卷子反复看了三遍,才发现那是一字一珠的天地间最好的文章,于是将范进取为秀才。据此即可作答。故答案为:长征三号;周进【点评】解答此题必须建立在阅读原著的基础之上,不仅要博闻强记,还要对内容进行归纳整理。要熟记其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、艺术特色等内容,并反复阅读书中的精彩片段,以形成自己的阅读体验。五、现代文阅读8.【解析】【分析】(1)拟写一句话新闻,是压缩语段的一种传统题型。要做到读懂原文,答题时内容无损原意,不能丢掉语段中重要的信息;抓住关键词语;语言简洁明快;言简意赅。此题没有关键句可用,读懂故事进行概括是关键。组织语言可用“谁干了什么事”的格式。(2)要根据情境来组织人物的语言。如因为“奶奶病了”,所以奶奶可以说:“我站不了,你能扶我一下吗?”以表达自己的不便。而此时作为孙子的小皮球,应该主动过来帮忙,并把这种意思表达出来。注意,小皮球的话一定要有称呼。15/15n(3)写演讲词。必须要有现实的针对性。“孝亲敬老从我做起”的演讲词主题已经确定,还要注意以下几点。针对性,首先是作者提出的问题是听众所关心的问题,评论和论辨要有雄辩的逻辑力量,要能为听众所接受并心悦诚服,这样,才能起到应有的社会效果。可讲性,演讲的本质在于“讲”,而不在于“演”,它以“讲”为主、以“演”为辅。鼓动性,演讲是一门艺术,好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。做到这些,“孝亲敬老从我做起”的思想才能深入听众内心,才能达到演讲的目的。故答案为:⑴11岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。⑵奶奶:我站不了,你能扶我一下吗? 小皮球:奶奶,我来扶你。⑶孝亲敬老,是我们中华民族传统美德,孝亲敬老,从身边的小事做起,从我做起。我们生活中的点滴行动,都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。同学们!敬老爱老是中华民族传统美德长河中一滴闪亮的珍珠;是中华传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩;是中华传统美德星空下的一颗耀眼的星星。让我们用自己的真心和善良来弘扬它。【点评】⑴材料信息的提炼概括,要根据问题的指向,结合材料抓住其中的关键句子和关键语句进行概括。语言要简练,条理要清晰。⑵本题考查学生的口语表达能力。要注意语言委婉得体,首先要有称呼,其次语言要诚恳。⑶演讲词实际上也属于议论文范畴,考生要先亮明观点,然后有理有据去论证自己的观点即可。注意主题明确,内容要积极向上。9.【解析】【分析】(1)解答此题既要对文章进行整体的把握,又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时,要仔细分析选项中赏析的每一个重点,对文章的内容、观点等进行分析概括,注意结合语境。ABD三项分析正确;C项有误,由图中数据显示可知,2016年至2018年,网络零售市场交易额从51540亿元增加到了76900亿元,不是增加了76900亿元。故选C。(2)解答此类题,要通读文章,整体把握文章内容大意,明确题目要求,从中筛选出符合题目要求的信息,进行整合概括回答问题。A项有误,“在2018年全国快递员数量排名中,北京、上海、广州、深圳、南京排前五名”主语是“北京、上海、广州、深圳、南京”,“在2018年全国快递员数量排名中”作状语。B项有误,“快递员每月送快递的平均路程约2000千米”说明一种情况,“相当于从北京到广州”对这种情况进行解释、说明,是解说复句。C项有误,材料一主要运用列数字的说明方法,没有引用。故选D。(3)本题考查提建议。提出建议时,一定要认真读题,明确所提建议针对的问题是什么,所提出的建议一定要有可行性,不能是空洞的口号。本题可从快递人员的培育、管理制度、快递人员的文化素质等方面来谈,言之有理即可。故答案为:⑴C⑵D⑶加对快递员教育,提高服务意识、完善标准化操作流程、健全规章制度【点评】⑴图表式是材料探究,要学会横向比较和纵向比较数字的变化,找出其中的规律,然后结合活动主题进行归纳概括。⑵语法知识的掌握,除了要根据词性的特点作用去分析外,还要结合具体的句子,从前后句子之间的关系来体会。15/15n⑶活动设计类的题目考生需要注意,一定要紧扣主题,活动方式要多角度,既要丰富多样,又要科学合理,具体可操作。10.【解析】【分析】(1)结合文章第①段“只要每天坚持读书,就能做到‘读书等身’”,并结合标题和全文内容分析可知,本文的中心论点即第一段的句子。(2)第②列举江苏昆山玉峰实验学校的事例,第③段列举了玉峰实验学校一位家长的事例,都属于举例论证,这两个事例都是关于读书的,具体地论证了文章只要每天坚持读书,就能做到“读书等身”的论点。(3)第⑤段开头引用古人的名言“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”,告诫世人要勤奋读书;然后列举抗战名将彭雪枫不论行军作战多么艰苦,都坚持每日读书,常常手不释卷、挑灯夜战的事例,具体论证;接着列举“今天的我们”的事例,并与彭雪枫的阅读环境进行比较,说明我们有更优越的条件来读书,鼓励人们读书。据此分析作答即可。(4)解答此题,要结合文本的内容和作者的观点,并联系网络化、信息化等现代社会特点来分析。结合“对读书人而言就是应该合理地利用自己的时间碎片。在碎片化的时间里,是拿手机刷屏,还是读电子书或者手不释卷,是对我们读书习惯与学习定力的考验”一段内容,可以概括出我们读书的方法之一是充分利用碎片时间,多读书,并要多读好书,既可读纸质书籍,也可读电子书籍。结合“读书破万卷,下笔如有神”,还可以概括出既要读也要写,要运用读写结合的方法等。故答案为:⑴只要每天坚持读书,就能做到“读书等身”。⑵这两段都用了江苏昆山玉峰实验学校学生“读书等身”的事例,属于举例论证。这样论证,使论证更具体,更有说服力,因为它的事例确凿,充分,有一定代表性。⑶先引用名言讲道理,再举抗战名将彭雪枫挤时间读书给予佐证,然后拿我们和彭雪枫对比,论证了我们缺的不是读书的时间,而是读书的决心。⑷(示例)①如果时间充足的话,可以静下心来,好好品读纸质书;②在碎片化时间里,就利用各种电子工具,学习积累一些碎片化的信息;③专门挤时间,把前述两种情况读到的东西,加以整理,付诸文字。这样读书既可能“读书等身”,也可能“知识等身”。(言之有理即可)【点评】⑴本题考查对中心论点的提炼或概括能力。首先,要明确中心论点的特征;其次,掌握寻找中心论点的方法,即中心论点一般出现在文章标题、开头或结尾的位置。(2)本题考查学生对议论文论证方法及其作用的分析和判断能力。常用的论证方法有:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证,结合文章内容和论点套用格式即可。(3)本题考查学生对议论文论证思路的分析能力。要了解一般议论文的结构:提出问题—分析问题—解决问题。在理清段落层次的基础上加上“首先、然后、接着、最后”一类的表示承接关系的词语,进行表述即可。(4)本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题,解决此类题型,要注意联系文章内容和现实生活谈自己的看法,要运用议论性的语言,语言通顺、有条理。11.【解析】【分析】(1)注意与“月亮疗法”有关。结合“④⑤段内容”概括:母亲在月光下教育哥哥;结合“⑥⑦⑧⑨段内容”概括得出:我和母亲在月光下给父亲送饭。(2)“硬生生”,形容态度坚决。“扛”,支撑、忍耐。在这里两个词语生动形象的表现了母亲面对家庭困境时的坚强,表达了我对母亲的疼爱,敬佩之情。(3)结合语境首先写出修辞方法,然后写出表达效果和体现的情感。结合“一缕一缕的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子”分析,运用了比喻的修辞手法,本体是“月光”和“黑夜”,喻体是“利剑”和“袍子”,生动形象地写出了月光穿透乌云的力量,烘托出母亲乐观开朗的心态。表达了我对母亲的敬佩。15/15n(4)开放性试题,答案不唯一。结合文中的母亲“面对挫折、困难,有乐观坚强的态度”,联系自己的生活实际阐述即可。故答案为:⑴①母亲在月光下教育哥哥:②我和母亲在月光下给父亲送饭。⑵“硬生生”“扛”表现了母亲面对家庭困境时的坚强,体现了我对母亲的心疼。⑶运用了比喻的修辞手法,把月光比作利剑,把黑夜比作袍子,生动形象地写出了月光穿透乌云的力量,烘托出母亲乐观的心态。⑷启示:面对挫折、困难,要乐观坚强。具体生活实际内容合乎题意即可。【点评】(1)本题考查概括文本主要事件的能力。概括文章内容,主要的方法是“压缩”情节,找到主要人物及其主要的事件,用简洁的语言概括其内容。依据题中提到的线索,梳理人物的行为表现,抓住文章中的主要信息,从“人物”“事件”两个信息点上概括。(2)本题考查学生对词语的理解能力。对于词语的理解,要在把握文章内容的基础上,结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是:先解释词语的意思,再结合语句分析表达的内容,最后写其表达效果。注意要做到“词不离句,句不离段”。(3)本题考查从修辞角度赏析语言的能力。从修辞手法角度赏析句子,具体解答时可表述为:运用了XX修辞手法,(生动传神、具体准确、形象生动等)表现了(写出了)人或事物……的情感、心理、性格等(特点、特征)。(4)本题考查个性化阅读能力。回答时一定要联系文本,感点要明确,感受要真切,表述要精当。同时还要联系实际,联系自身,要条理清晰,层次分明。六、对比阅读12.【解析】【分析】(1)做题时要结合语境,认真分析,确认词义。注意:阡陌,田间小路;古义今义不同。悉,全、都;庐,简陋的屋子;悠然,闲适淡泊的样子。(2)A.类/同“嘱”,嘱咐;B.全是“全、都”的意思;C.丢弃/房屋;D.如此、这样/你;故选B。(3)本题在翻译时要注意以下词语的意思:平,平坦;旷,宽阔;屋舍,房屋;俨然,整齐的样子。(4)解答这种题,一定要结合上下句或本句的文眼来理解,正确分析诗句表现的内容和诗人所表达的情感。“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后获得的闲适、恬淡、自然的心境。因为“见”是无意识的瞥见,它写出了诗人看到南山美景时的随意与自然,体现出与自然融为一体、物我两忘之境,而“望”字是有意识地向远处看,体现不出物我合一的境界。所以,“见”字不能改为“望”字。故答案为:⑴1田间小路;全、都;简陋的屋子;闲适淡泊的样子⑵B⑶土地平坦宽阔,房屋整整齐齐。⑷不能。因为改成“望”字,就不能够体现诗人悠闲、恬淡、自得的心境。【点评】(1)本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。(2)此题考查一词多义。这些文言词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。解题时,应先套用我们学习过的文言词的意思,再联系上下文检验,经检验意思通顺,则为正确答案15/15n(3)本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。(4)本题考查赏析古诗炼字的能力。品析炼字类题目,一般从以下几方面着手:该字的字义+语境义;该字使用的表达技巧+表达效果;该字所传递的作者的情感、态度。解答时,需要反复诵读诗歌,整体感知诗意,揣摩字词在诗中的意思,体会该字词在诗中创设的意境,联系整首诗歌,结合具体语境,分析该字词所传达的情感。【参考译文】【甲】桃林在溪水发源的地方就到头了,便出现一座山,山上有个小洞口,洞里隐隐约约有点光亮。渔人于是下了船,从洞口进去。起初,洞口很狭窄,仅容一人通过。又走了几十步,突然(变得)宽阔明亮了。(呈现在他眼前的是)一片平坦宽广的土地,一排排整齐的房舍,还有肥沃的田地,美丽的池沼、桑树、竹林之类。田间小路交错相通,(村落间)鸡鸣狗叫的声音可以互相听到。人们在田野里来来往往,耕种劳作,男女的穿戴跟桃花源以外的世人完全一样。老人和小孩个个都安闲快乐。【乙】居住在人世间,却没有车马的喧嚣。问我为何能如此?只要心志高远,自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花,悠然间,那远处的南山映入眼帘。山中的气息与傍晚的景色十分好,有飞鸟,结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义,想要辨识,却不知怎样表达。七、作文13.【解析】【分析】本题考查命题作文。第一,审题。这是今年动人的事迹,也是最热的话题,每个人都有无数的话要说,但是在说的时候要明确主题。从题目上看,这篇文章是赞美在新冠疫情中的那些有勇气、有大爱、有家国责任心的人,他们舍小家保大家,他们的付出,换来的是国家的稳定和美好。故文章主题就是表达对这些最美逆行者的赞美、尊敬之情。第二,思路。从题目上看,此文适合写成记叙文,写人,写事。要先明确,写一个人,还是写几个人、一群人;是写以钟南山为代表的那些知名的、奋战在一线的医护工作者,还是写自己身边的那些未被知道的、默默工作的普通的逆行者们,例如小区的保安,社区工作者,附近医院的医护工作者等等。然后选择合适的素材,展现为什么成他们是“最美逆行者”,在疫情防控中,他们是如何表现出家国责任感,表现出非凡的勇气,表现出可敬的毅力,无私的耐心等待,通过具体的事件、细节,展现他们工作的艰难,展现他们的高尚的精神品质。第三,选材。在选材时还是要遵循小、真、新的原则,尽量选择自己比较熟悉的、了解的、真实的素材,这样才能够写的足够的细腻和真实,打动读者。同时尽量选择一些小的细节来展现人物形象,越是小的细节,越是能够体现真实性,越是能够引发读者练习,打动读者。第四,语言。文章的主题是展现对“最美逆行者”的赞美和敬仰之情,在语言上要多用一些情感比较浓郁的词句,文章适当的运用议论、抒情的句子来抒发对他们的赞美和敬仰。【点评】这是一篇命题作文。开头可以先介绍此次疫情的时间和背景。中间可以选取下列其中一种角度展开写。①表达自己对此次疫情的看法;②描写自己和家人是如何应对此次疫情的;③描写发生在身边的抗击疫情的感人故事;④如果你的亲人正在前线履行自己的神圣使命,也可通过文字述说对亲人的思念和心声;⑤以写信的形式对武汉的小朋友或“逆行者们”说说自己的心里话。在结尾处要向逆行者们致敬,表达抗击疫情、打胜“战疫”的决心。15/15n14.【解析】【分析】这是一篇有材料的话题作文,话题是“做好自己”。题目中的两则材料,一则告诉人们要想成功,就要克服困难,静心读书。另一则材料是华为董事长任正非所表示的,要踏实做好自己的事,才能有自己的立足之地。从两则材料看,都强调了“踏实做好自己的重要性”。其实人生就是一次海上的航行,茫茫大海是你充满未知的命运。你是自己的舵手,追求理想的途中,你会经历许多:或激情澎湃,或消沉沮丧,或道德考验,或物质诱惑,而你唯一要做的就是掌握好自己的人生之舵——做好自己。人生会遇到许多挫折、过失、迷惘等,因此做好自己就显得尤为重要。生活中,相信你也会有这样的感想。选择符合题意的素材,叙写自己的情感体验或人生感悟,表达积极健康的思想。体裁上,可记叙,可议论,选择自己最能驾驭的文体作文。【点评】材料作文的材料本身包含着深刻道理,那么读懂材料就是写好作文的关键,审题变为审材料。一般来说,材料的文字表面并不难懂,问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理是什么,继而确定自己对这个道理的正确态度。命题者所给的材料所包含的哲理都是大道理,要求写作者全面深刻地阐述这些大道理是强人所难,因此,要把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来,做到大题化小;然而,这并不是允许写作者肤浅地、简单地分析问题,相反,给材料作文所要求的是从生活实践出发,从小事情、小问题中发现大道理,阐述大道理,也就是分析问题应深刻一些、尖锐一些,这就是小题大作。15/15 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