资料简介
第17讲 全等三角形 <br />【考点总汇】 <br />一、全等三角形的性质及判定定理 <br />1.性质 <br />(1)全等三角形的对应边 ,对应角 。 <br />(2)全等三角形的对应边的中线 ,对应角平分线 ,对应边上的高 ,全等三角形的周长 ,面积 。 <br />2.判定定理 <br />(1)三边分别 的两个三角形全等(简写“边边边”或“ ”)。 <br />(2)两边和它们的夹角分别 的两个三角形全等(简写“边角边”或“ ”)。 <br />(3)两角和它们的夹边分别 的两个三角形全等(简写“角边角”或“ ”)。 <br />(4)斜边和一条直角边分别 的两个直角三角形全等(简写“斜边、直角边”或“ ”)。 <br />微拨炉: <br />已知两边和一角判定三角形全等时,没有“SSA”定理,即不能错用成“两边及一边对角相等的两个三角形全等”。 <br />二、角的平分线 <br />1.性质:角的平分线上的点到角的两边的距离 。 <br />2.判定:角的内部到角的两边的距离相等的点在 。 <br />3.三角形的三条角平分线相交于一点,并且这一点到三条边的距离 。 <br />微拨炉: <br />1.三角形的角平分线是一条线段,不是射线。 <br />2.角的平分线的性质定理和判定定理互为逆定理。注意分清题设和结论。 <br />高频考点1、全等三角形的判定与性质 <br />【范例】如图,在△中,,,为延长线上一点,点在边上,且,连接、、。 <br />(1)求证:△≌△ (2)若,求的度数 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />得分要领: <br />判定全等三角形的基本思路 <br />1.已知两边:(1)找夹角(SAS);(2)找直角(HL或SAS);(3)找第三边(SSS)。 <br />2.已知两角:(1)找夹边(ASA);(2)找一边(AAS)。 <br />3.已知一边一角:(1)边为角的对边,找一角(AAS);(2)边为角的邻边①找夹边角(ASA);②找边的对角(AAS);③找夹角边(SAS) <br />【考题回放】 <br />1.如图,和相交于点,,,求证:∥。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br />2.如图,已知:在△和△中,点在同一直线上,,,∥。求证:。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br />3.已知,如图所示:,,于点,于点,求证:。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />高频考点2、角平分线的性质与判定 <br />【范例】如图,是△中的平分线,于点,,,,则长是( ) <br />A.3 B.4 C.6 D.5 <br /> <br /> <br /> <br />得分要领: <br />解答与角平分线有关的题目时常作的辅助线: <br />1.过角平分线上一点向角两边作垂线,构造相等线段。 <br />2.过角平分线上一点,作与角的一边平行的直线,构造等腰三角形。 <br />3.过角平分线上一点,作角平分线的垂线,构造等腰三角形。 <br />4.遇与角平分线垂直的线段时,延长垂线段与角的另一边相交,构造等腰三角形。 <br />【考题回放】 <br />1.如图,△中,,,分别是其角平分线和中线,过点作于,交,连接,则线段的长为( ) <br />A. B. C. D. <br />2.已知是的平分线,点在上,,,垂足分别为点,,则的长度为 。 <br />3.如图,△中,,。 <br />(1)用尺规作图作边上的中垂线,交于点,交于点(保留作图痕迹,不要求写作法和证明)。 <br />(2)连接,求证:平分。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />高频考点3、尺规作图 <br />【范例】如图,已知线段及,只用直尺和圆规,求作△,使,,(在指定作图区域作图,保留作图痕迹,不写作法)。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> 得分要领: <br />利用“尺规”作三角形的“五种类型” <br />1.已知三角形的...
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