首页 > 中考 > 一轮复习 > 人民教育出版版中考语文九下第5单元一轮复习提纲
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语文九年级下册复习总纲 <br />（第五单元） <br />一、作家作品 <br />1.《公输》作者墨子，名翟，春秋末战国初期，鲁国人，是战国时期著名的思想家、教 <br />育家、科学家、军事家、社会活动家。墨家学派的创始人，并有《墨子》一书传世。《墨子》 <br />一书现在一般认为是墨子的弟子及其再传弟子对墨子言行的辑录，宣传“非攻”“兼爱”等 <br />主张，与儒家并称“显学”。 <br />2.《<孟子>两章》《鱼我所欲也》选自《孟子》。作者孟子，名轲，著名的思想家、教育 <br />家，是继孔子之后儒家学派的代表人物，与孔子合称“孔孟”，有“亚圣”之称。《孟子》是 <br />孟子及其门人所作，儒家经典之一，内容包括孟子的言行、政治学说以及哲学、伦理、 教 <br />育思想等学术问题的论争。 <br />3.《<庄子>故事两则》作者庄周，宋国蒙人。战国时思想家、哲学家，道家学派代表人 <br />物。老子思想的继承和发展者。后世将他与老子并称为“老庄”。 《庄子》是庄周及其后学 <br />的著作集，为道家经典之一 <br />二、文体常识 <br />1.古代文体大致上可以分为韵文、骈文、散文。韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、 <br />赋、铭等。散文，包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。骈文是介于诗和散文之间的一 <br />种文体。 <br />2.表，指在古代臣子写给君主的呈文，表达臣子君主的忠诚和希望，“动之以情”是这 <br />种文体的一个基本特征。诸葛亮的《出师表》即“表”中范例。 <br />3.记，是古代的一种散文体裁。文言文标题中的“……记”，即相当于现代文中 <br />“记……”的形式，这类文章大多数是游记，如《小石潭记》。其他的是些普 通的叙事性散 <br />文或者“杂记”，如《核舟记》等。 <br />4.铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字。一般都用韵，形式短小，文 <br />字简洁，内容多含颂扬、鉴戒之意。如刘禹锡的《陋室铭》。 <br />5.序，又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。古代另有一种序是 <br />惜别赠言的文字，叫 做“赠序”，如宋濂的《送东阳马生序》。还有一种是写在诗歌前面的 <br />序，叫“诗序”，多交代所咏事物的有关内容或作诗的缘起。 <br />6.说，是古代的一种散文体裁。可以叙述事情，可以说明事 物，也可以发表议论，大 <br />多是一事一议，要求说出作者对某个问题的深刻见解，跟现代的杂文或杂感小品相似，如 <br />《马说》《爱莲说》《黄生借书说》等。 <br />7.书，即书信，又叫“尺牍”等，多记事陈情。也可写景，如吴均 的《与朱元思书》。 <br />三、字音字形 <br />1.正音字 <br />公输盘(bān) 郢(yǐng) 弊(bì)舆(yú) 鼋(yuán)鼍(tuó) 鲋(fù)鱼 <br />楩(pián)楠 犀(xī) 兕(sì) 禽滑(gǔ)厘 守圉(yù) 诎(qū) <br />畎(quǎn)亩 傅说(yuè) 胶鬲(gé) 拂(bì)士 一箪(dān)食 <br />一豆羹(ɡēnɡ) 蹴(cù)尔 <br />鹓 (yu ā n) 雏 <br />(chú) <br />醴(lǐ)泉 鸱(chī) <br />濠(háo)梁 鯈(tiáo)鱼 <br />2.形近字 <br />敝（敝舆） 楩（楩楠） 牒（图牒） 粟（粟米） 雏（鹓雏） <br />敞（宽敞） 鞭（鞭炮） 碟（碟子） 栗（板栗） 雉（雉鸡） <br />3.多音字 <br />相：相(xiānɡ)处；相(xiànɡ)梁 曾：曾(cénɡ)经；曾(zēnɡ)孙 <br />为：认为（wéi）；因为（wèi） 恶：凶恶（è）；憎恶（wù）；恶（ě）心 <br />吓：惊吓（xià）；恐吓（hè） <br />四、词语积累 <br />重点词语： <br />起：出发，动身。 <br />何命焉为：有什么见教呢？“焉”与“为”合用，表示疑问语气。 <br />请说之：解说这件事。 <br />义：善良坚持道义。 <br />仁：对人亲善，友爱。 <br />知而不争：知道这（道理）而不（对楚王）谏诤。意思是不劝阻楚王。 <br />已：停止。 <br />见（xiàn）：引见。 <br />文轩：装饰华美的车。文，彩饰。轩，有篷的车。 <br />敝舆：破车。 <br />褐：粗布衣服。 <br />梁肉：指好饭好菜。 <br />何若：什么样的。 <br />犹……之与……也：好像……同……相比。 <br />鼍：鳄鱼。 <br />长木：多余的木材，形容宋国小而穷。 <br />牒：木片。 <br />九设攻城之机变：多次用了攻城的巧妙战术。九，表示次数多。机变，巧妙的方式。] <br />诎：通“屈”，意思是理屈。 <br />寇：入侵。 <br />守圉：守卫，圉通“御”，抵挡。 <br />任：责任，使命。 <br />空乏：贫困，资财缺乏。空，使……穷。乏，使……绝。这里是动词，使他受到贫困之 <br />苦。 <br />兵革：泛指武器装备。兵，兵器。革，甲胄，用以护身的盔甲之类。 <br />委而去之：意思是弃城而逃。委，放弃。去，离开。 <br />饿其体...
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