返回

人民教育出版版中考语文九上第2单元一轮复习提纲

首页 > 中考 > 一轮复习 > 人民教育出版版中考语文九上第2单元一轮复习提纲

点击预览全文

点击下载高清阅读全文,WORD格式文档可编辑

收藏
立即下载

资料简介

语文九年级上册复习总纲 <br />(第二单元) <br />一、作家作品 <br />1.《敬业与乐业》作者梁启超,字卓如,又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物, <br />学者。与康有为一起领导了著名的&ldquo;戊戌变法&rdquo;。其著作编为《饮冰室合集》。 <br />2.《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》作者雨果,19 世纪法国浪漫主义文学的杰出代 <br />表。主要著作有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。 <br />3.《傅雷家书两则》作者傅雷,翻译家、文艺评论家。 <br />4.《致女儿的信》作者苏霍姆林斯基,苏联教育实践家和教育理论家。代表作有《给教 <br />师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》等。 <br />二、文体常识 <br />1、议论文的特点 <br />议论文就是以议论为主要表现方法,对社会生活中的人或事进行分析评论的文章。议论 <br />文有三要素:论点、论据、论证。常用的论证方法有:举例论证、比喻论证、道理论证、对 <br />比论证等。 <br />2、书信格式 <br />一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。 <br />三、字音字形 <br />1.正音字 <br />旁骛(wù) <br />佝(gōu)偻(ló <br />u) <br />承蜩(tiáo)源 亵(xiè)渎 骈(pián)进 <br />强 聒 (gu ō ) 不 <br />舍 <br />陨(yǔn)落 灵柩(jiù) 睿(ruì)智 恪(kè)尽职守 <br />谀(yú)词 <br />廓 (ku ò )然 无 <br />累 <br />枘凿(ruì záo ) <br />一抔(póu)黄 <br />土 <br />羲(xī)皇上人 <br />怒不可遏(è) 扶掖(yè) <br />忐(tǎn)忑(t <br />è) <br />繁衍(yǎn) <br />涕(tì)泗(sì)横 <br />流 <br />2.形近字 <br />骛(旁骛) 骈(骈进) 蜩(承蜩) 赦(容赦) 抔 ( 一 抔 黄 <br />土) <br />鹜(趋之若鹜) 迸(迸发) 碉(碉堡) 敕(敕令) 坯(砖坯) <br />3.多音字 <br />宿:宿(sù)愿;住了一宿(xiǔ);星宿(xi <br />ù) <br />解:解(jiě)放;解(xiè)数;押解(jiè) <br />恶:恶(è)习;恶(ě)心;深恶(wù)痛疾 刹:刹(chà)那;刹(shā)车 <br />四、词语积累 <br />重点词语: <br />敬业乐群:对自己的事业很尽职,和朋友相处 很融洽。 <br />断章取义:不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。断,截取。章,篇章。 <br />旁骛:在正业以外有所追求;不专心。骛,追求。 <br />惟 其:连词,表示因果关系,跟&ldquo;正因为&rdquo;相近。 <br />亵渎:轻慢,不敬。 <br />骈进:一同前进。 <br />强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。聒,喧扰。舍,停下。 <br />陨落:(星体或其他在高空中运行的物体)从高空掉下。 <br />诅咒:原指祈祷鬼神嫁祸于所恨的人,今指咒骂。 <br />弥留之际:病重快要死了的时候。 <br />凌驾:高出( 别人),压倒(别的事物)。 <br />自以为是:认为自己的看法和做法都正确,不接受别人的意见。 <br />睿智:英明有远见。 <br />恪尽职守:谨慎而恭敬地尽职尽责。 <br />惊心动魄:形容使人感受很深,震动很大。 <br />重蹈覆辙:再走翻过车的老路,比喻不吸取失败的教训,重犯过去的错误。 <br />扶掖:扶持,提携。 <br />刻骨铭心:比喻牢记在心上永远不忘。 <br />涕泗横流;泪水和鼻涕一起流出来,形容情绪极悲或极喜。泗,鼻涕。 <br />忐忑:心神不定。 <br />迷惑不解:辨不清是非,让人难以理解。 <br />无与伦比:没有可与之相类比的。 <br />怒不可遏:愤怒得 不能遏制自己的感情。 <br />五、名句精华 <br />1. 曾文正说:&ldquo;坐这山,望那山,一事无成。&rdquo;一个人对于自己的职业不敬,从学理方 <br />面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。(梁启超 <br />《敬业与乐业》) <br />分析:引用曾国藩的名言,作为道理论据,从道理 上论证了这句话前面的&ldquo;所以我做 <br />这事的时候,丝毫不肯分心到事外 &rdquo;这个观点,从反面论证了中心论点。引 语叙述完之后, <br />再以假设论 证的方式,分析如果不敬业所产生的危害,顺理成章地引出了下文&ldquo;所以敬业 <br />主义&hellip;&hellip;于人生最为有利&rdquo;的结论。 <br />  出现的题型------作者引用曾文正的名言其目的是什么? <br />思路点拨:1)议论文中引用的名句 多作为道理论据。2)阐述证明 什么论点。 <br />题解:引用曾国藩的名言,作为道理论据,从道理上论证了不敬业的危害,从反面论证 <br />了中心论点。 <br />2.孔子说:&ldquo;知之者不如好之者,好之者不如乐之者。&rdquo;人生能从自己职业中领略出趣 <br />味,生活才有价值。(梁启超《敬业与乐业》) <br /> 分析:引言选自《论语•雍也》,原意是讲在学习上要好学、乐学,此处将其范围扩 <br />展到对待职业的态度上,很巧妙地论证了&ldquo;乐业&rdquo;的重要性。 <br /> 思路点拨:有些名句本身论述的对象是单一的,但我... 查看更多

Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6

优学科声明:本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理,部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记

如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品,请立即联系:uxuekecom,我们会立即处理。

全屏阅读
关闭