人民教育出版版中考语文七下第4单元一轮复习提纲

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人民教育出版版中考语文七下第4单元一轮复习提纲

2023-08-25 16:00:01
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资料简介

语文七年级下册复习总纲：第四单元 一、作家作品 1.《社戏》作者是鲁迅。 2.《安塞腰鼓》作者是刘成章。 3.《竹影》作者丰子恺，原名丰润，现代画家、散文家。 4.《观舞记》的作者是冰心。 5.《口技》作者林嗣环，字铁崖，清代顺治年间进士。《虞初新志》是清代张潮编选的 笔记小说。 二、文体常识 1、小说：小说足以塑造人物的形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社 会生活的一种文学体裁。人物形象、故事情节、环境是小说的三要素。人物形象是主要要素， 是作者把现实生活中的刁；同人物原型提炼加工而成的，所以小说中的“我”不能看成是作 者，只表示小说是以第一人称来叙述的。故事情节一般分开端、发展、高潮、结局四个部分， 有时为了介绍人物和背景在开头加上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事 情节都是虚构的。环境包括社：会环境和自然环境，是为了衬托人物、渲染气氛，给情节的 发展提供背景和场所。社会环境主要指故事发生的时代背景；自然环境指人物活动的具体场 景，如地点、气候、景色、场面等。小说按其人物的多少、篇幅的长短，可分为长篇、中篇、 短篇、微型等几种；按其题材，还可分为历史小说、科幻小说、言情小说等等。 2、散文：散文的主要特点是：a．取材广泛多样，联想丰富奇巧，不受时间、空间、地 域的限制。b．篇幅短小精练，立意深远、集中，从作者所见、所闻、所思、所感中来表现 现实生活的本质。c．结构自由洒脱，形式多样纷繁；可根据内容需要，精心剪裁，散得开， 收得拢。d．表现方法灵活，富于变化发展；可以融叙事、描写、抒情、议论于一体，也可 以夹叙夹议、状物写景、由景触情；它不要求有完整的故事情节和完整的人物形象，也不要 求展示矛盾发展的全过程。e．语言朴素和谐、凝练优美、散文的语言是最有风格的语言， 作者可用不同风格的语言来表现自己的思想、经历、爱好、个性。 三、字音字形 1.正音字 归省(xǐng) 惮(dàn) 撺(cuān)掇(duo) 惆(chóu)怅(chànɡ) 橹(lǔ) 旺相(xiàng) 撮(cuō) 桕(jiù)树 棹(zhào)着楫(jí) 亢奋(kàng) 晦(huì)暗 羁(jī)绊(b àn) 蓦(mò)然冗(rǒng)杂戛(jiá)然而止 水门汀(tīng) 颦(pín)蹙(cù) 吠(fèi) 粲(càn)然 叱咤(chìzhà)风云尽态极妍(yán) 絮(xù)叨(dāo)[ 花鬘(mán)斗薮 (sǒu) 怠(dài)慢凫(fú)水 蕴(yùn)藻(zǎo) 灼(zhuó) 参(cēn)差(cī)不齐惬(qiè)意 口头禅(chán) 震(zhèn)撼(hàn) 曳(yè)许(hǔ)许声篙(ɡāo) 2.形近字 倘（倘若）蓦（蓦然）诲（教诲）慎（谨慎） 瞥（瞥见）怒（发怒）淌（流淌）暮（暮色） 晦（晦暗）嗔（嗔视）撇（撇捺）恕（宽恕） 惮（忌惮）蝉（蝉蜕）缉（通缉）怆（怆然） 垠（无边无垠）瞟（瞟一眼）禅（禅房）婵（婵娟） 辑（编辑）沧（沧海）限（限制）剽（剽窃） 凫（凫水）嵩（嵩山）栗（战栗）畔（耳畔） 弦（弓弦）蠕（蠕动）袅（袅娜）篙（竹篙） 粟（米粟）绊（羁绊）眩（目眩）懦（懦弱） 3.多音字 禅：禅(chán)房；禅(shàn)让制 冲：冲(chōnɡ)破；冲(chònɡ)床 哄：哄(hōnɡ)动；哄(hǒnɡ)骗；起哄(hònɡ) 解：解(jiě)放；解(jiè)元；浑身解(xiè)数 乘：乘(chénɡ)凉；千乘(shènɡ)之国 喝：吃喝(hē)；喝(hè)彩 旋：回旋(xuán)；旋(xuàn)风 参：参(cēn)差(cī)；人参(shēn)；参(cān)加 差：(chā)别；差(chà)劲；... 查看更多