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中考语文文言文资料七上文言文一轮复习学案

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资料简介

七 年 级 (上) 文 言 文 学 案 <br />一、《古代寓言二则》‎ <br />‎⑴《郑人买履》‎ <br />郑人有欲买履①者,先自度②其足,而置之其坐③。至之④市,而忘操⑤之。已得履,谓曰:&ldquo;吾忘持度⑥!&rdquo;反⑦归取之。及⑧反,市罢,遂⑨不得履。人曰:&ldquo;何不试之以足?&rdquo;曰:&ldquo;宁⑩信度,无⑾自信也。&rdquo; ‎ <br />注释: ①履:鞋。 ② 度:量长短。 ③坐:同&ldquo;座&rdquo;,座位。 ‎ <br />‎ ④之:到&hellip;&hellip;去。 ⑤操:拿,携带。 ⑥度:这里指量好的尺码 。 ⑦反:同&ldquo;返&rdquo;返回。 ⑧及:到,等到。 ⑨遂:终于 。 ‎ <br />‎ ⑩宁:宁可。 ⑾无:不。‎ <br />译文:郑国有个人想要买一双鞋子,他事先自己量好自己的脚的尺码,然后把它放在自己的座位上。到了集市,却忘了拿量好的尺码。已经拿到了鞋子,才想起自己忘了携带尺码。于是说:&ldquo;我忘记带已经量好的尺码了。&rdquo;便返回家去取量好的尺码。等到他返回集市的时候,集市已经散了,结果没买到鞋。 有人问他说:&ldquo;为什么不用你的脚试一试鞋子呢?&rdquo;他说:&ldquo;我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。&rdquo;‎ <br />‎⑵《楚人涉江》‎ <br />楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水。遽①契②其舟, 曰:&ldquo;是③吾剑之所从坠。&rdquo;舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行。求剑若此,不亦惑④乎!‎ <br />注释:①遽:立即。 ②契:雕刻。 ③是:这儿 。 ④惑:迷惑,糊涂。‎ <br />译文:有个楚国人渡江,他的剑从船上掉进了水里。他急忙在船边上刻上一个记号,说:&ldquo;这儿是我的剑掉下去的地方。&rdquo;船靠岸后,这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑。船已经前进了,而剑(还在原来的地方)不会随船而前进。像这样找剑,不是很糊涂吗?‎ <br /> <br />二、《幼时记趣》‎ <br />余忆童稚⑿时,能张目对日,明⒀察①秋毫②。见藐③小微物,必细察其纹理④。故时有物外之趣。 ‎ <br />夏蚊成雷,私拟⑤作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强⑥。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然⑦称快。 ‎ <br />于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其⒂身,使与台齐,定目细视。以丛草为⑧林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为邱⑨,凹者为壑⒁,神游其中,怡然自得。 ‎ <br />一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔⑩山倒树而来,盖⑾一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐;神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院。‎ <br />注释:①察:看清。 ②秋毫:极细微的东西。 ③藐:小 。 ④纹理:花 <br /> <br />纹。 ‎ <br />‎⑤拟:比 。 ⑥强:同&ldquo;僵&rdquo;,僵硬。 ⑦怡然:喜悦的样子。 ‎ <br />‎⑧ 以&hellip;&hellip;为:把&hellip;&hellip;当做&hellip;&hellip; ⑨邱:同&ldquo;丘&rdquo;,土山 。 ‎ <br />‎⑩拔:移,搬开。 ⑾盖:原来是。 ⑿稚:幼小。‎ <br />⒀明:眼力。 ⒁壑:山沟。 ⒂其:这里指自己。‎ <br />译文:我回忆幼小的时候,能睁大眼睛对着太阳,眼力足以看得清细小的东西。看到细小的东西,一定要仔细观察它的花纹。所以我时常有观察物体身以外的乐趣。‎ <br />‎ 夏天的蚊群飞鸣声像雷声一样,我把它们比作鹤群在空中飞舞。心中想象的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千或是上百的蚊子便果真(觉得它们)是鹤了。我仰起头观赏这种景象,脖颈因此都僵硬了。(有时)我又把蚊子留在白色的蚊帐里,用烟慢慢地喷它,让它冲着烟雾飞叫,(把这个景象)当做青云白鹤图来看,果真就像白鹤在云头上盘旋着高亢鸣叫,令人高兴得连声叫好。‎ <br />‎  我常在坑洼不平的土墙边,杂草丛生的花台旁,蹲下自己的身子,使身子和花台一样高,定睛细看。把繁茂的杂草看作树林,把昆虫蚂蚁看成野兽,把泥土瓦砾突起的地方看成山丘,低洼的地方看成沟谷,想象在里面游历的情景,真感到心情舒畅,自得其乐。‎ <br />‎   一天,看见两只虫子在草丛间争斗,我观看这一情景兴趣正浓厚的时候,突... 查看更多

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