资料简介
第6课时 一元二次方程 <br /> <br /> <br />一、考试大纲要求: <br />1、了解一元二次方程及其相关概念,会用配方法、公式法、分解因式法解简单的一元二次方程(数字系数),并在解一元二次方程答过程中体会转化等数学思想。 <br />2、能够利用一元二次方程解决有关实际问题,能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性,进一步培养学生分析问题、解决问题的意识和能力。 <br />二、重点、易错点分析: <br />1、重点:三种解一元二次方程的方法及在增长率、利润问题和几何图形问题中的应用。 <br />2、易错点:①配方法掌握不扎实,尤其是二次项系数不为1的方程②一元二次方程在实际问题中是否符合题意,验根。 <br />三、考题集锦: <br /> <br />④(2013兰州,3分)据调查,2011年5月兰州市的房价均价为7600/m2,2013年同期将达到8200/m2,假设这两年兰州市房价的平均增长率为x,根据题意,所列方程为( ) <br />A.7600(1+x%)2=8200 B.7600(1﹣x%)2=8200 <br />C.7600(1+x)2=8200 D.7600(1﹣x)2=8200 <br />⑤.(2013·潍坊,3分)已知关于的方程,下列说法正确的是( ) <br />A.当时,方程无解 <br />B.当时,方程有一个实数解 <br />C.当时,方程有两个相等的实数解 <br />D.当时,方程总有两个不相等的实数解 <br />⑥(2013·鞍山,2分)已知b<0,关于x的一元二次方程(x-1)2=b的根的情况是( ) <br /> A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 <br /> C.没有实数根 D.有两个实数根 <br />⑦(2013兰州,3分)用配方法解方程x2﹣2x﹣1=0时,配方后得的方程为( ) <br />A.(x+1)2=0 B.(x﹣1)2=0 C.(x+1)2=2 D.(x﹣1)2=2 <br /> <br />⑧(2011贵州黔南,4分)二次函数的部分图象如图所示,则关于的一元二次方程的一个解,另一个解= <br /> A、1 B、 C、 D、0 2、填空 <br />① (2013山东滨州,4分)一元二次方程2x2-3x+1=0的解为_____________ <br />②(2013哈尔滨)某商品经过连续两次降价,销售单价由原来的125元降到80元,则平均每次降价的百分率为 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />②(2012滨州)滨州市体育局要组织一次篮球赛,赛制为单循环形式(每两队之间都赛一场),计划安排28场比赛,应邀请多少支球队参加比赛?学习以下解答过程,并完成填空. <br />解:设应邀请x支球队参赛,则每对共打 场比赛,比赛总场数用代数式表示为 .根据题意,可列出方程 . <br />整理,得 . <br />解这个方程,得 . <br />合乎实际意义的解为 . <br />答:应邀请 支球队参赛 <br />③ (2013广东省,8分)雅安地震牵动着全国人民的心,某单位开展了“一方有难,八方支援”赈灾捐款活动.第一天收到捐款10 000元,第三天收到捐款12 100元. <br /> <br />(1)如果第二天、第三天收到捐款的增长率相同,求捐款增长率; <br />(2)按照(1)中收到捐款的增长速度,第四天该单位能收到多少捐款? <br />④(2013·泰安)某商店购进600个旅游纪念品,进价为每个6元,第一周以每个10元的价格售出200个,第二周若按每个10元的价格销售仍可售出200个,但商店为了适当增加销量,决定降价销售(根据市场调查,单价每降低1元,可多售出50个,但售价不得低于进价),单价降低x元销售销售一周后,商店对剩余旅游纪念品清仓处理,以每个4元的价格全部售出,如果这批旅游纪念品共获利1250元,问第二周每个旅游纪念品的销售价格为多少元? <br /> <br /> <br />四、典型例题: <br />1、 用配方法解一元二次方程2x2+1=3 x. <br />分析: 本题考查配方法解方程的步骤. <br />解:移项,得2x2-3 x=-1, <br />二次项系数化为1,得 <br />配方,得 <br />由此可得 <br />2、(2013•淮安)小丽为校合唱队购买某种服装时,商店经理给出了如下优惠条件:如果一次性购买不超过10件,单价为80元;如果一次性购买多于10件,那么每增加1件,购买的所有服装...
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