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高考地理规范答题模板18种

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高考地理规范答题模板18种

  • 2023-05-10 19:16:01
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资料简介

高考地理规范答题模板&mdash;&mdash;18类题型 <br />各位同学:现将高考地理中常见的一些问答题的规范答题模板印发给你们,希望各位同学要认真识记,并在平时的做题中对应答题模板,规范答题、严格运用地理术语、书写规范、字迹清晰、条例明确,减少不必要的失分。争取在高考中取得理想的成绩。‎ <br />一、地形特征描述型问题答题模板 <br />特征描述型按对象可分为对地理事物特征的描述、对地理事物分布特征的描述和对地理事物发展变化过程特点的描述,是高考中的常设题型。地形特征描述类题目,虽然难度不大,但考生答题经常出现抓不住重点,失分较多的情况。‎ <br />‎【答题建模】‎ <br />地形特征要点 <br />特征描述 <br />判断依据 <br />地形类型及分布 <br />地形以平原(盆地、丘陵、高原、山地等)为主。它主要分布在××地区。‎ <br />海拔&lt;200米的为平原;200~500米的为丘陵;&gt;500米的为山地;四周高中间低的为盆地;海拔一般&gt;1000米的且四周等高线密集,中间稀疏的为高原。‎ <br />地势特征 <br />地势××高××低,或地势由×××向×××倾斜。‎ <br />从等高线的数值变化,河流流向等方面判断。‎ <br />海岸线特征及分布 <br />海岸线平直,半岛岛屿少或海岸线曲折,多半岛岛屿、海湾等 <br />直接从图中海岸线分布上判断。‎ <br />二、气候特征类题目的答题模板 <br />‎ 气候特征类题目一般有三种类型:一是直接描述某地(种)气候类型的特征;二是分析造成某地(种)气候特征的原因或主要影响因素;三是比较两地气候特征的差异,但无论是哪一种类型,一定要注意从气温和降水两个角度考虑。‎ <br />‎【答题建模】‎ <br />‎1.气候特征的分析和描述方法 <br />(1) 气温特征:主要分析最高月气温,最低月气温和气温年温差。气温年较差大于15℃可以认为大陆性较强,气温季节变化大;小于10℃表明海洋性显著,气温季节变化小。‎ <br />(2) 降水特征:主要读取各月降水量,分析降水季节变化,估算降水总量。一般来说,月降水量低于10mm描述时称为稀少,10-50mm为少雨,50-100mm为多雨,大于100mm为丰富。‎ <br />(3) 气温和降水配合情况:对上述气温和降水特征的分析结果进行比较,并对气温和降水配合情况进行描述,如7月均温大于22℃、降水量超过50mm,可描述为&ldquo;高温多雨&rdquo;。‎ <br />2. 气温和降水的影响因素 <br />(1) 气温的影响因素:在分析距离很远的南北方向两个地点的气温差异时,一般考虑纬度因素;在分析距离很远的东西方向的两点气温差异时,一般会考虑海陆分布因素;在分析较近两点气温差异时,一般会考虑地形因素;在分析大陆两岸气温差异时,一般会考虑洋流因素的影响。‎ <br />(2) 降水的影响因素:首先考虑大气环流的影响;如果较近两点存在明显的降水差异,一般会考虑地形对降水的影响;在分析大陆东西两岸降水的差异时,一般会考虑寒暖流的影响。‎ <br /> <br /> <br />三、河流水文特征类题目的答题模板 <br />河流特征类题目一般有三种类型:一是描述某条河流的水文特征或水系特征;二是分析某条河流水文特征的成因(侧重于气候因素)或水系特征与地形的关系;三是比较两条河流水文特征或水系特征的差异。但无论是哪一种类型,一定要区分水文特征和水系特征,然后再针对具体水文(水系)特征进行描述。‎ <br />‎【答题建模】‎ <br />思维方向 <br />特征描述 <br />水文特征 <br />径流量 <br />流量大(小);流量季节变化大(小)‎ <br />水位 <br />水位高(低)‎ <br />汛期 <br />汛期长(短),早(晚);汛期出现夏季(或其他的季节)‎ <br />含沙量 <br />含沙量大(小)‎ <br />结冰期 <br />有(无)结冰期,结冰期长(短)‎ <br />流速(水力)‎ <br />流速大(小),水力资源丰富(不丰富)‎ <br />水系特征 <br />流向与长度 <br />多大江大河(或河流短小)‎ <br />流域面积 <br />流域面积大(小)‎ <br />支流 <br />支流多(少)‎ <br />弯曲度 <br />河流弯曲(平直)‎ <br />水系形状 <br />扇形水系,向心状水系,放射状水系,树枝状水系,羽状水系 <br />四、 外力作用地貌成因类题目的答题模板 <br />外力作用地貌成因类问题一般有三种:一是判断影响该地貌形成的主要因素(流水、风力、冰川、海浪等);二是分析形成该地貌的成因,强调外力是怎样影响的;三是描述该地貌的形成过程,侧重时间先后顺序。在高考中多以判断地貌类型、描述成因等设问形式呈现。‎ <br />‎【答题建模】‎ <br />地貌类型 <br />地貌成因答题模板 <br />侵蚀地貌 <br />流水侵蚀地貌 <br />河谷、沟谷、峡谷 <br />... 查看更多

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