首页 > 小学 > 心理健康 > 六年级上册心理健康教育教案-对嫉妒说“不” 全国通用
资料简介
对嫉妒说“不”<br />活动目标： <br />1.让学生了解嫉妒是一种普遍的，不健康的心理，会影响人的心理健康发展，既<br />有消极的一面，也有积极的一面。 <br />2.能运用嫉妒积极的一面，正式自己的缺点和不足，并借助以往经验通过同伴互<br />助的方式总结出应对嫉妒的方法。 <br />3.在与人交往时，能用善良的心灵、真诚的笑容、阳光的心态、点赞的手势使人<br />际关系更为和谐。 <br />活动重点：借助经验，同伴互助的方式总结出更多应对嫉妒的方法。 <br />活动难点：能时时自省，发现自己的不足，并将应对方法运用于生活中。 <br />课前准备：小礼品，收获卡每人一张，课件，每 6人一组围坐 <br />课前师生互动：遵守心理辅导课的约定 <br />活动过程： <br />一、 嫉妒之初体验——热身游戏“砰！砰！砰！” <br />1. 共同的约定 <br />今天由我带领大家走进一次心灵之旅，出发前我们一起来做一个约定：积极参与<br /> 真诚分享 认真倾听 保守秘密 <br />师：活动过程中积极参与，谈感受时真诚分享，同伴表达时认真倾听，涉及个人<br />隐私时课后要做到保守秘密。这四条中，你觉得哪条最重要？来，让我们击掌为<br />证，共同遵守这个约定，和身边的同学一起击个掌吧！ <br />2.分享绘本故事 <br />（1）绿眼妖怪是什么？ <br />同学们还记得上次我们一起看的绘本《丢掉嫉妒心》吗？里面的“绿眼妖怪”是<br />什么？【出示绿眼妖怪】（嫉妒）是啊！莎士比亚就曾经说："您要留心嫉妒啊，<br />那是一个绿眼的妖魔！"。嫉妒几乎人人都曾有过，让我们共同来探讨今天的话<br />题【贴“对嫉妒说不”】 <br />（2）绘本中绿眼妖怪是怎么住进小熊美心里的？【出示小美】 <br />生：小美哥哥满满参加轮滑比赛，妈妈爸爸，还有观众都为哥哥呐喊加油时，绿<br />眼妖怪就开始住进小熊美美的心里了。 <br /> <br />师：绿眼妖怪住进小美心里后，小美有什么变化？<br />生：他很不服气。 <br />师：从哪里看出来他很不服气？<br />生：哼，有什么了不起。【出示图片】 <br />师：当哥哥第一个冲过终点，大家都把鲜花和掌声都送给满满时，小美心里的声<br />音 <br />生：更大了！ <br />师：说 <br />生：哼，有什么了不起！【出示图片】 <br />师：当哥哥获得一座金灿灿的大奖杯时 <br />生： 妈妈我也想要一个奖杯！【出示图片】 <br />师：回家之后，她还偷偷穿上哥哥的轮滑鞋，结果 <br />生：摔了一跤【出示图片】 <br />师：在哥哥没参加比赛前是这样的的吗？ <br />生：不是。会给哥哥加油，最多只是羡慕。 <br />师：羡慕和嫉妒有什么区别呢？ 生 <br />师：羡慕只包含了对对方取得好成绩的赞赏和仰慕，而嫉妒是和对手暗暗较劲，<br />有和对手一比高下的想法，除了羡慕对方的好成绩，还有希望自己能比对方出色<br />的愿望，嫉妒到达一定程度，就是大家经常说的羡慕嫉妒恨，当人因嫉妒产生恨<br />意做出损人害己的行为，那真是追悔莫及啊，在我们熟知的文学作品中，就有这<br />样的代表人物，如《三国演义》中的周瑜，还是《白雪公主》中的坏皇后。 <br />师：好在小美身上的绿眼妖怪最后消失不见了。小美和小美一家都用了什么办法<br />赶走了绿眼妖怪？ <br />3.嫉妒绘本概念图 <br />（1）小小的情绪绘本充满了智慧，一定还有很多我们没有发现的地方。接下来<br />我们分小组，从嫉妒是如何的产生和<br />【贴产生】用什么方法能使嫉妒消失<br />【贴方法】这两个方面开展讨论并制作概念图。<br />【出示】小组合作要求 选 确定好讨论主题 <br /> <br />说 组内轮流说一说 记 把关键词写一写 练 汇报内容练一<br />练 时间 3分钟。 <br />（2）分小组制作概念图 <br />（3）各小组展示 <br />a.嫉妒产生的过程变化（阶梯式） <br />师:通过你们小组的汇报，让我们更清晰地看见嫉妒产生和发展的过程，台阶是<br />越走越高，绿眼妖怪越来大，小美的心情却越来越糟。谢谢分享，把你们的概念<br />图留在第一圆圈旁边。 <br />b.嫉妒的表现行为（积云式） <br />师：攻击性的语言，不合理的想法，错误的行为都是绿眼妖怪在作怪。 <br />c.嫉妒产生的原因（万箭穿心式） <br />师：当和自己同一领域的人比自己好或拥有自己没有的东西时，会更容易产生嫉<br />妒心理，绿眼妖怪就来到你心里来了。 <br />d.嫉妒带来的危害（串串式） <br />师：嫉妒不但会影响心情，还会伤害到身体，真实损人不利已啊！ <br />e.嫉妒的人群（果树式） <br />生：书中第一页说：每个人都有嫉妒心，书中...
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