首页 > 小学 > 心理健康 > 二年级上册心理健康教育教案-学会观察 全国通用
资料简介
黑猫警长的火眼金睛<br />——观察持久能力的训练<br />活动目的 <br />1．了解与理解 <br />（1）通过观察“太极洞滴水穿石的奇观”，参与“怪脸图”的游戏，让学生懂得<br />观察事物应有目的、有条理并要持之以恒。 <br />（2）同时应集中注意力，要展开合理想象，观察得更持久，进而培养自己的观<br />察兴趣。 <br />2．尝试与学会 <br />通过观察，培养学生的观察兴趣和良好的观察习惯，并持之以恒。 <br />3．体验与感悟 <br />（1）通过活动和游戏，让孩子们体验在较长时间的观察过程中内心的种种焦急<br />和不耐烦的感受。 <br />（2）并能够感悟“兴趣”“专注”对最终获得观察结果的重要性。 <br />活动重难点：<br />通过观察，培养学生的观察兴趣和良好的观察习惯，并持之以恒。 <br />活动准备 <br />怪脸图 10张。 <br />活动过程 <br />一、团体热身阶段 <br />1、听音乐做游戏 <br />2.讨论：黑猫警长抓老鼠要注意什么？（板贴：黑猫警长） 耳朵仔细听,动作<br />快,眼睛亮,最主要的是要有一双亮晶晶的眼睛。 （板贴：火眼金睛） <br />3.加上节奏读课题。 <br />二、团体转换阶段：黑猫警长看奇观 <br />1、看奇观图：（出示滴水穿石的奇观图） <br />老师：你们看，黑猫警长走进了“太极洞”，它被一处奇观吸引住了。 <br />2、谈感受：我们去看看，看到这个奇观，你想到了什么？ <br />3、交流汇报。 <br /> <br />4、感知收获：和黑猫警长参观完太极洞，你有什么收获？ <br />水滴的力量是微不足道的，但水滴凭着目标专一、持之以恒竟然能够穿石，观看<br />了这次“太极洞滴水穿石”的奇观之后，黑猫警长决定要向小水滴学习，在抓老<br />鼠的时候一定要有耐心，观察目标的时候要持之以恒。 <br />三、团体工作阶段：黑猫警长训练营 <br />（一）按顺序进行观察 <br />1、投影：这是一张模拟的“脸”，请仔细看，你有什么发现？你能数出个数来吗？<br /> <br />2.游戏的步骤和规则： 这个游戏分两步进行。 <br />第一步：（同桌合作）老师给大家三分钟时间，小组同学仔细看，认真数，数清<br />楚总共有多少只动物？ <br /> 温馨提醒：小声地数，数好之后也要保密，不能让第三人听到或者看到哦！ <br />第二步：讨论交流。 你们找到了几种动物？ <br />3、表扬答案正确的组。 <br />4、分享自己的经验：观察时要按顺序进行观察。 <br />（二）按特点进行观察 <br />1、观察这两个人，怎样能区分他们？ <br />2、观察力训练营 <br />3、找出图上的六处不同 <br />（三）观察要细心有耐心-----游戏体验：“警察和小偷” <br />1、情境：你们看，黑猫警长正在抓老鼠。 <br />小白兔家的油瓶被偷走了，它正在向黑猫警长求助呢我们一起来玩玩这个游戏<br />吧！ <br />2、游戏规则： <br />①2组同学扮演老鼠，其中一位是偷油的小老鼠。剩余同学都当黑猫警察来判案。<br /> <br />②小老鼠可以做各种假动作，迷惑黑猫警长，让警长猜。而黑猫警长必须密切注<br />视大家的动作。 <br />3、学生游戏： <br /> <br />4、分享收获。老师：这个游戏，你有什么收获？ （观察要细心、有耐心） <br />四、团体结束阶段：黑猫警长有启示 <br />1、通过今天的活动，你有什么收获？ <br />2、总结：通过今天的学习，相信同学们都会持续地观察了，也希望大家观察的<br />时候要有耐心，要有恒心，养成良好的观察习惯。 <br />
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