资料简介
求一个数的几分之几是多少的实际应用
教学目标1.能认识几分之几表示的分数意义，计算出几分之几一共有几个。2.能有条理地解释解决问题的思考过程。3.使同学们获得与同伴合作探索和互相交流的体会。
12个12÷4=3（个）3×3=9（个）
6÷6=1（个）1×5=5（个）14÷7=2（个）2×4=8（个）
12÷3=4（个）4×2=8（个）10÷5=2（个）2×3=6（个）
一个物体到了月球上，它的重量只是在地球上的。例如，小明在地球上的体重是30千克，到了月球上的体重就只有5千克了。如果你到了月球上，体重大约只有几千克？61你知道吗？
努力吧！
1小时的是（）分41先在钟面上分一分，涂一涂，再回答问题1小时的是（）分65
时针从12起走了12时的。32你能画出时针的位置吗
试试吧！
全课总结知道几分之几表示的分数意义，会计算出几分之几一共有几个。
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