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《求一个数的几分之几是多少》苏教版小学数学三年级下册教学课件 (1)

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求一个数的几分之几是多少的实际应用 把8个苹果平均分给4个小朋友,每个小朋友分得这些苹果的,3个小朋友分得这些苹果的。把12个苹果平均分给6个小朋友,5个小朋友分得这些苹果的。把16个风车的分给第一小组,第一小组能争分到()个风车。143456141414416÷4=4(个) 16÷3=2(个) 324个4 12÷4×3=9(个)16÷4×3=12(个)如果有20个苹果呢?24个呢? 思考:把什么看成一个整体?平均分成几份?这样的1份是多少?你求出了这样的几份? 小春:15÷5=3(块)小冬:15÷5×2=6(块)答:小春吃了3小块,小冬吃了6小块。想一想:小冬吃的块数和小春吃的块数有什么关系? 小芳:100÷5×3=60(厘米)小红:100÷5×2=40(厘米)答:小芳用去了60厘米,小红用去了40厘米。如果把小芳用的加上小红用的,你有什么发现?想想为什么? 智慧城堡加油啊! -9.05830126391245781011时针从12起走了12时的。31现在是几点? -9.05830126391245781011时针从12起走了12时的。43现在是几点? -9.05830126391245781011时针从12起走了12时的。65现在是几点? 平均每人分这堆苹果的,是()个。()()182 二、40根粉笔,李老师用了其中的,张老师用了其中的。你知道谁用的多吗?71011038一、判断:1.一根10米长的绳子,剪下了,剩下米。3102.1分米是1米的,也就是米。11025(×)(√) 全课总结知道几分之几表示的分数意义,会计算出几分之几一共有几个。 查看更多

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