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人教版数学六年级上册分数乘分数的计算方法分数乘法1
情境导入分数与整数相乘，用分数的分子与整数相乘作分子，分母不变。先说算式表示什么，再计算。76×21=1821的是多少6720的是多少45420×5=16表示表示
情境导入看图说分数1的1221的142
情境导入你知道他是谁吗？袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给作出杰出贡献。1999年中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组发现的一颗小行星被命名为袁隆平星。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予袁隆平“共和国勋章”。杂交水稻之父——袁隆平
探究新知1（1）种土豆的面积是多少公顷？（2）种玉米的面积是多少公顷？1李伯伯家有一块2公顷的地。种土豆的面积占这块地的5，种玉米的面积占3。5你知道哪些信息？31怎样理解、55
探究新知问题（1）：种土豆的面积是多少公顷？1占51公顷2已知条件：分析：也就是求1公顷的125是多少。列式：1×125
探究新知12公顷12公顷的5？公顷5112×=1×12×5101=（公顷）1答：种土豆的面积是10公顷。同桌交流：怎样计算呢？拿一张纸表示1公顷试一试。1其中的1份1占1公顷的10列式：1×125
探究新知问题（2）：种玉米的面积是多少公顷？分析：13占35已知条件：1公顷213就是求2公顷的5是多少。列式：2×5
探究新知132公顷的5是？公顷=1×32×5123×53=10（公顷）分子相乘分母相乘积作分子积作分母列式：1×3253答：种玉米的面积是10公顷。
探究新知上面两个问题它们都是求什么呢？求一个数的几分之几是多少。上面两个算式的计算过程有什么相同之处？想一想:同桌交流：用自己的话讲解一下分数乘分数该怎么样计5112×1×1=2×5101=（公顷）=1×32×5123×53=10（公顷）算？举手回答。
探究新知分数乘分数的计算方法用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。
探究新知11即时练习看图计算。243312×2＝483×5＝1594×4＝16
课堂练习1.只列式，不计算。45（1）kg的12是多少千克？（2）712小时的47是多少小时？415×2712×47
课堂练习2.说说下列算式的意义。表示：；；4311的4是多少3113的3是多少43×1143113×3表示：
课堂练习3.（1）1t的3是多少吨？45454×5201×3=1×3=3（吨）（2）338m的4是多少米？848×4323×3=3×3=9（米）
课堂练习34.某种农药2kg加水稀释后可喷洒1公顷菜地。1喷洒5公顷菜地需要多少千克的农药？3×1=252×53×1=310（千克）答：喷洒1公顷菜地需要3千克的农药。510
课堂小结=1×32×5123×53=10（公顷）分母相乘这节课你们都学会了哪些知识？分数乘分数的计算方法分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。分子相乘积作分子积作分母
从教材课后习题中选取；从课时练中选取。课后作业
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