首页 > 小学 > 数学 > 第2课时 在方格纸上用数对确定物体的位置
资料简介
人教˙五年级（上）,2位置第2课时在方格纸上用数对确定物体的位置,课时目标1.理解方格纸上数对的含义。2.能结合方格纸用数对来确定物体的位置，能依据给定的数对在方格纸上确定位置。3.在确定位置的过程中，增强解决实际问题的能力。,一、复习导入5WTQ4IYOL3UFGDKP2NCAHMV1ESRXB12345678910根据字母表填空,A对应的位置用数对表示为（4,2）。（1）在横线上写出下面这些格中的字母。（1，2）___（8，3）___（7，3）___（9，3）___（4，5）___（2，3）___（9，5）___（6，2）___NDGKWUQH,二、互动新授横排和竖排所构成的区域是整个动物园的区域。动物园的各场馆都画成一个点，这些点都分散在方格纸竖线与横线的交点上。纵向排列的数字表示行，从前往后数；横线排列的数字表示列，从左往右数。图上的数字标明行和列的起点均为0。,二、互动新授我用数对（3，0）表示大门的位置。熊猫馆（3，5）。,二、互动新授（1）你能表示其他场馆所在的位置吗？（2）在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（1，1）猩猩馆（0，3）狮虎山（4，3）,三、巩固练习1.照样子写出下图中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）255285,三、巩固练习2.描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）,四、课堂小结在方格纸上用数对确定物体的位置表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同；表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同。,谢谢观看
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品，请立即联系：uxuekecom，我们会立即处理。