首页 > 小学 > 数学 > 《 小数乘分数》导学案
资料简介
第3课时小数乘分数学习目标：分掌握数小数乘分数的计算方法，并能正确进行计算。再探索的过程中进一步培养迁移、类推和归纳的能力。学习重点：分掌握数乘小数的计算方。学习难点：采用恰当的方法小数乘分数。使用说明及学法指导：1、自学课本第8页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成复习和自主学习部分，并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，分数乘小数的计算方法法，围绕具体题目重点展示分数乘小数算法的多样化。带★的题可选做。课前热身计算。,×15=21×=×=×=把下面的小数化成分数，分数化成小数。1.20.43.51.25自主学习：松鼠的尾巴长度约占身体长度的，松鼠欢欢的身体长2.1分米，松鼠欢欢的尾巴有多长？想一想：本题的单位“1”是什么？要求松鼠欢欢的尾巴的长度，就是求（）的是（）。画一画：用线段图表示两者之间的关系合作探究：根据以上两个条件，完成以下各题：（利用线段图，知道松鼠欢欢尾巴的长度与身体长度之间的数量关系。）（1）松鼠欢欢的尾巴有多长？（2）松鼠乐乐的尾巴有多长？思考;通过列出的算式和我们前面的分数乘法有什么不同？,想一想：小数乘分数，可以怎样进行计算呢？请用线段图表示出题中的数量关系并用多种方法解答。小结小数乘分数的计算方法:学以致用，过关检测：1、计算。1.2×=2.5×=1.4×=2.4×=2、鸵鸟是现在世界上最大的鸟，身高可达2.5米，一只成年帝企鹅身高是鸵鸟的。成年帝企鹅身高是多少？,整理学案
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