资料简介
人教版小学二年级数学上册
观这同察些一物图辆体分车时别为，是什要谁么多看他到从的们几？看个连到方一的向连不观。一察样。？从不同方向观察同一个物体看到的形状可能不一样。
从不同的方向观察观察这这个个两长圆个方柱圆体，柱，你，你可你可以可看以以到看看什到到么什什形么么状形形？状状？？我可从以正看面到看的到的我从前面看到的形状是形状是：这样的：我从我侧从我面上可看面以到看看的到到形的的状是这样形的状形：是状：是：
观察正球方你体可你以可看以到看到什什么么形形状状？？我从不同角度看到的形状都是：我从不同角度看到的形状都是：
看到我们学过的立体图形的一个面是正方形，它可能是什么？我想可能是正方体，因为正方体的面都是正方形。还可能是这样的长方体，因为它的两个侧面是正方形。
下面右边的哪幅图是小丽看到的？请在括号里画“√”。小丽()(√)()
观察左图，连一连。
连一连。
第105页练习二十五，第13题。
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