资料简介
西师大版数学三年级上册解决问题分数的初步认识8课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习
课前导入我们来做几道题吧！7243
分数加减法还能做什么呢？
用分数加减法解决问题
探究新知717672（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分之几？
（1）三、四年级一共种了这块试验田的几分之几？7172+=73答：三、四年级一共种了这块试验田的。73
757372+=8381+=4141+=8442
717672（2）五年级种了这块试验田的几分之几？
（2）五年级种了这块试验田的几分之几？7673-=73答：五年级种了这块试验田的。73
858782-=6561-=5352-=6451
课堂练习一块蛋糕平均分成了10块，爸爸吃了3块，妈妈吃了2块，我吃了4块。（1）一共吃了这块蛋糕的几分之几？（2）我比爸爸多吃了几分之几？（3）这块蛋糕还剩几分之几？
爸爸103102104妈妈我（1）一共吃了这块蛋糕的几分之几？109103102+=+104答：一共吃了这块蛋糕的。109
爸爸103102104妈妈我（2）我比爸爸多吃了几分之几？101103102-=答：我比爸爸多吃了。101
爸爸103102104妈妈我（3）这块蛋糕还剩几分之几？看成一个整体用“1”来表示？
101答：还剩这块蛋糕的。1011-103102-=-10410101-103102+=+104（）三人一共吃的份数101
计算。434142+=7473+=55919695-=172-=75=1
课堂小结用分数加减法解决问题分析题意列式解答计算减法时，整体的量未知可用“1”来表示。
1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品，请立即联系：uxuekecom，我们会立即处理。