首页 > 小学 > 数学 > (苏教版）小学数学四年级下册作业设计-第3课时 认识整亿数
资料简介
第3课时认识整亿数1、填空题。（1）在数位顺序表上，从个位数，第五位是（）位，亿位是第（）位。（2）（）个一千万是一亿，10个一亿是（），10个（）是一百亿，一千亿是（）个一百亿。每相邻两个计数单位之间的进率都是10的计数方法叫做（）计数法。（3）一个九位数，它最高位上的计数单位是（），与它相邻的两个计数单位是（）和（）。（4）9600000000是一个（）位数，最高位上的数是（），表示（），这个数里面有（）个亿。（6）在四十五亿后面去掉（）个0，就成了四十五万。在870后面添上（）个0，就成了八百七十亿。2、读出横线上的数。（1）大约65000000年前，恐龙突然灭绝了，原因至今是个谜。65000000读作：（）（2）三峡水库的总容量约39300000000立方米。39300000000读作：（）（3）国家奥林匹克游泳中心“水立方”大约投资1000000000人民币。1000000000读作：（）
3、先想一想下面的数各是几位数，再写出下列各数。（1）（2）八十（）五百零九（）八十万（）五百零九万（）八十亿（）五百零九亿（）4、（1）某地图上，用1厘米表示实际距离200000000厘米，也就是图上1厘米表示实际（）千米。（2）一个数比最大的十位数多1，该数是（），表示（）个亿。5、张瑞一家三口每人在自己的十个手指上各写一个数字，伸出手指组合在一起各是一个十位数。你能写出并读出每人手上的十位数吗？6、用5、8和9个0能组成几个不同的整亿数？请你把它们写出来。
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