首页 > 小学 > 数学 > 5.1 什么是面积精品课件（北师大版三下数学）
资料简介
北师大版数学三年级下册什么是面积情境导入探究新知课堂小结课后作业面积课堂练习5\n看一看，比一比。谁的面积大？情境导入\n看一看，比一比。物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。探究新知\n比一比哪个图形的面积大？正方形的面积大。\n比一比哪个图形的面积大？正方形的面积大。\n在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都相等于7个方格的面积。\n说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。面积最大面积最小课堂练习\n用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？11块10块12块11块用的方砖最少\n说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。884444444\n数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格？图案①的面积大。16个小方格14个小方格\n右图是由3个正方形组成的图形,你能把它分成大小和形状完全相同的4个图形吗?再把它平分成4个形状和大小相同的图形,每个图形中有3个小正方形。可以将每个正方形平均分成4份,原图形就被平分成12个相同的小正方形。\n右图是由3个正方形组成的图形,你能把它分成大小和形状完全相同的4个图形吗?\n1.物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。2.比较两个图形面积大小的方法:观察法、剪拼法、同一物体测量法、画格子法，无论采用哪种方法比较,同一种方法中选择标准必须统一。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结\n课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
查看更多
Copyright 2004-2022 uxueke.com All Rights Reserved 闽ICP备15016911号-6
优学科声明：本站点发布的文章作品均来自用户投稿或网络整理，部分作品未联系到知识产权人或未发现有相关的知识产权登记
如有知识产权人不愿本站分享使用所属产权作品，请立即联系：uxuekecom，我们会立即处理。