资料简介
义务教育人教版二年级下册总复习10第4课时数据收集整理、推理
1.调查法收集数据。统计一下班上同学的出生月份情况。哪月出生的人数最多？哪月出生的人数最少？思考：要完成这项统计，你准备怎么办？小组内交流。(一)复习数据收集整理知识回顾
可以采用举手、投票等方式。举手我们一起来统计一下吧！不重复不遗漏
本班同学的出生月份情况统计表月份/月123456789101112人数/人把统计结果填入下表。
2.记录数据的方法。下面统计的是二(1)班同学第一小组最喜欢吃哪种水果的情况。如何记录这些数据呢？
画“正”字法统计数据。记录、整理调查后的数据，用画“正”字的方法比较直接、简便。
3.统计表。下面是二(3)班同学参加学校艺术节情况统计表。根据统计表回答问题。（1）参加()的人数最多，参加()的人数最少。（2）参加()和()的人数同样多。（3）参加舞蹈的比参加唱歌的多()人。舞蹈唱歌绘画演讲4项目唱歌绘画演讲舞蹈人数68810
(二)复习数学广角——推理知识推理的方法有哪些？连线法、表格法推理的关键是什么？推理时，一般要找到最关键的条件，由这个条件往往能得到一个结论，这个结论可以帮助我们进行下一步推理。
A、B、C三人分别在口算比赛中获得前三名，A说：“我不是第二名。”B说：“我是第一名。”问：“C是第几名？”ABC第二名关键条件第一名第三名连线法：答：C是第二名。
A、B、C三人分别在口算比赛中获得前三名，A说：“我不是第二名。”B说：“我是第一名。”问：“C是第几名？”表格法：第一名第二名第三名ABC√××××√××√答：C是第二名。
利用推理知识按要求在方格内填数。在图中的方格中，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是几？23B4A2从A入手填，A所在的行和列已经出现了2、3、4，所以A是___。11再看B所在的行和列已经出现了1、2、4，所以B是___。33
巩固运用(教材P118T11)1.下面是二年级同学最喜欢的体育活动情况。根据上面调查的结果完成下面的统计表。活动跳绳舞蹈乒乓球踢毽其他人数201415259
活动跳绳舞蹈乒乓球踢毽其他人数201415259（1）根据调查结果，你认为本校应多准备哪种体育器材？答：本校应多准备跳绳和毽子。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？最喜欢跳绳的和最喜欢乒乓球的一共有多少人？20+15=35（人）（答案不唯一）答：最喜欢跳绳的和最喜欢乒乓球的一共有35人。
2.下面的方格里，每行、每列都有1~4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。填出方格里缺少的数。4231243431312142
通过这节课的学习，你有什么收获?课堂小结
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