首页 > 小学 > 数学 > 第5单元面积练习十六课件（人教版三下）
资料简介
义务教育人教版三年级下册练习十六面积5
1.2平方米＝()平方分米9平方分米＝()平方厘米400平方分米＝()平方米100厘米＝()分米200900410
13×6＝78（平方分米）78平方分米＝7800平方厘米2.右图所示写字台的台面，长是13分米，宽是6分米。它的面积是多少？合多少平方厘米？答：它的面积是78平方分米，合7800平方厘米。
物体名称面积（估计）长宽面积（计算）3.观察周围物体表面的长方形和正方形。先估计它们的面积，再测量并计算。
4.宽6米。人行道长90米。90×6＝540（平方米）用面积是4平方分米的正方形地砖铺人行道，需要多少块？540平方米＝54000平方分米54000÷4＝13500（块）答:需要13500块。
厘米5.在横线上填写适当的单位。大树高16___________蜡笔长1____________字典厚5____________学校占地面积是9000_________米分米平方米
6.同学们出的墙报长18分米、宽12分米。墙报的面积是多少平方分米？在墙报四周贴一条花边，花边的总长是多少分米？18×12＝216（平方分米）（18＋12）×2＝60（分米）答：墙报的面积是216平方分米；在墙报四周贴一条花边，花边的总长是60分米。
7.教室前面的墙壁，长6米、宽3米。墙上有一块黑板，面积是3平方米。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米？6×3＝18（平方米）18－3＝15（平方米）答：要粉刷的面积是15平方米。提示：用墙壁面积减去黑板面积就是要粉刷的面积。
8.一辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是8米。洒水车行驶6分钟，能给多大的地面洒上水？方法一：200×8×6＝9600（平方米）方法二：200×6×8＝9600（平方米）答：能给9600平方米的地面洒上水。
9.判断下面各题，正确的画“√”错误的画“×”。（1）6平方米＝60平方分米。（）（2）边长4米的正方形，它的周长和面积相等。（）（3）用8个正方形拼成一个长方形，只有一种拼法。（）（4）用8个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是8平方分米。（）×××√
10.有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。（1）拼成一个正方形，它的周长是多少？36厘米18厘米18厘米36×4＝144（厘米）答：它的周长是144厘米。
10.有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。（2）拼成一个长方形，它的周长是多少？36厘米18厘米36厘米（36×2＋18）×2＝180（厘米）答：它的周长是180厘米。
10.有两个一样大小的长方形，长都是36厘米，宽都是18厘米。（3）拼成的两个图形，面积相等吗？是多少？面积相等36×18×2＝1296（平方厘米）答：面积相等，是1296平方厘米。
11.下面每个代表1平方厘米。在方格纸上，画出面积是16平方厘米的长方形，你能画几个？算出它们的周长，填入表中。
16＝16×116＝8×216＝4×4答：能画3个。注意：将长方形的长、宽交换位置的画法视为一种。
长/厘米宽/厘米面积/平方厘米周长/厘米1611634821620441616你能发现什么规律？
长/厘米宽/厘米面积/平方厘米周长/厘米1611634821620441616发现：面积相等的长方形，当长与宽越接近时，周长越小。（合理即可）
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