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义务教育北师大版三年级下册第五单元面积第1课时什么是面积
情境导入看一看,比一比。同学们,这两本书谁大一些?这两枚硬币呢?这两片树叶呢?
探究新知比一比哪个图形的面积大?
量出每边的长度,再加起来就能比较了。你比的是周长,不是面积。比一比哪个图形的面积大?
工具箱活动要求1.议一议:怎样比较?用哪些工具?2.做一做:选择工具和比较的方法,比一比。3.说一说:你的比较方法。
在下面的方格中画3个不同的图形,使它们的面积都等于7个方格的面积。
巩固练习1.说一说哪个图形的面积最大,哪个图形的面积最小。长方形面积最大,圆形面积最小。
2.动手做。剪下附页2中图4,比一比哪个图形面积最大,与同伴说说你的比较方法。第3个图形面积最大。3厘米
3.如图,用方砖铺满空地,哪块空地用的方砖最少?空地②用的方砖最少。
4.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。粉色有8个小方格,蓝色有8个小方格。
4.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。粉色有4个小方格,蓝色有4个小方格黄色有4个小方格,绿色有4个小方格。
4.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。粉色有4个小方格,紫色有4个小方格黄色有4个小方格,白色有4个小方格。
5.⑴数一数,下面图案的面积分别等于多少个方格的面积?图①占16个方格,图②占14个方格。
⑵你能设计一个与图②面积相等的图案吗?在附页3图1中画一画。
课堂总结物体的表面积或封闭图形的大小就是它们的面积,每个物体的表面积或封闭图形的面积都有大小之分。
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