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2022年人教统编本语文五年级上册第七单元测试题(含答案)

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人教统编本语文五年级上册第七单元测试题(适用课文:《古诗词三首》《四季之美》《鸟的天堂》《月迹》)(时间:90分钟分值:100分)姓名:班级:等级:一、拼音乐园。(15分)1.读句子,写词语。(11分)(1)夜mù降临,天渐渐黑了,在这个qī黑的夜晚,同学们chóu绪爬上méishāo。sūn老师鼓励大家要有勇气迎接lí明。(2)船jiǎnɡ有规lǜ的划水,很快来到rónɡ树旁,大家发现有许多树根垂到地上,像一根根树zhuānɡ。(此文档由心平如水编写,请勿转载!)2.为带点字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)浣洗(huànwán)累计(lěilèi)凛冽(lǐnlǐnɡ)飘逸(miǎnyì)薄雾(báobó)聒噪(ɡuōshé)暝色(mínɡmín)袅娜(niǎonǎo)二、词语天地。(17分)1.比一比,再组词。(5分)瑕()梢()幕()奖()免()暇()捎()暮()桨()兔()2.给句中加点的字词选择正确的解释。(只填写序号)。(4分)(1)竹喧归浣女。()A.洗衣物的女子B.沐浴的女子(2)随意春芳歇。()A.停歇,休息B.尽(3)枫桥夜泊。()A.停船靠岸B.湖(4)故园无此声。()A.破旧的园子B.故乡\n3.选词填空。(4分)固然 必然(1)这件事(   )是他不对,难道你就没有一点错处吗?(2)他们(   )会经过这里,我们只要耐心等待就可以了。4.补充自语。(4分)心旷神()不可()数应接不()面面()觑三、句子加工厂。(11分)1.补充句子。(4分)(1),江枫渔火对愁眠。,。(2)青箬笠,绿蓑衣。。2.按要求,写句子。(4分)(1)即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实让人着迷。即使,也。(2)我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。(缩写)3.下列诗句描写静态的是()。(3分)A明月松间照,清泉石上流。B竹喧归浣女,莲动下渔舟。C月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。D姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。四、语文实践台。(5分)元旦快到了,为元旦联欢会设计一个海报吧。要有打动人的宣传语,还可以配上好看的图画。(此文档由心平如水编写,请勿转载!)五、课内小体检。(14分)\n1.下面对于课文内容理解不正确的一项是()。(3分)A.《四季之美》运用了静态描写和动态描写相结合的方式,描绘了四季里景物不同的美。B.《鸟的天堂》作者是巴金,文中描写了作者两次经过鸟的天堂的情景,第一次经过鸟的天堂主要是动态描写。C.《月迹》的作者是贾平凹。文中的月亮像个淘气的孩子,作者把月亮慢慢升高的过程写得既活泼又有趣。D.《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继,诗中的“愁”字表达了作者当时的心情。2.《四季之美》分别介绍了______、______、_______、________的不同的美,体现出作者的_____________之情。(5分)3.读片段,完成后面的练习。起初周围是寂静的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。当小船向高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(1)用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。(2分)(2)大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。“有的……有的……有的”是写了鸟的________。(2分)(3)最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为________;第二个没有加引号是因为________。(把序号填在横线上。)①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方,是作者由衷的赞叹。(2分)六、课外新体验。(13分)爱晚亭\n萧索的微风,吹动沙沙的树叶,潺潺的溪水,和着(婉转婉约)的鸟声。这是一曲多么美的自然音乐呵!枝头的鸣蝉,大概有点疲倦了?不然,何以它们的声音这样断续而凄楚呢?溪水总是这样穿过沙石,流过小草轻软地响着,它大概是(日夜不分日夜不停)的吧?翩翩的蝶儿已停止了它们底工作躺在丛丛的草间去了。惟有无数的蚊儿还在绕着树枝一去一来地乱飞。浅蓝的云里映出从东方刚射出来的半边新月,她好似在(凝视俯视)着我,睁着眼睛紧紧地盯望着我──望着在这溪水之前,绿树之下,爱晚亭旁之我──我的狂态。我乘着风起时大声呼啸,有时也蓬头乱发地跳跃着。哦哦,多么有趣哟!当我左手提着绸裙,右臂举起轻舞时,那一副天真娇戆而又惹人笑的狂态完全照在清澄的水里。于是我对着溪水中舞着的影儿笑了,她也笑了!我笑得更厉害,她也越笑得起劲。于是我又望着她哭,她也皱着眉张开口向我哭。我真的流起泪来了,然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竟一样多,一样地快慢掉在水里。有时我跟着虾蟆跳,它跳入草里,我也跳入草里,它跳在石上蹲着,我也蹲在石的上面,可是它洞然一声跳进溪水里,我只得怅惘地痴望着它。更有时鸟唱歌,我也唱歌;但是我的嗓子干了,声音嘶了。它还在很得意很快活似的唱着。最后,我这样用了左手撑持着全身,两眼斜视着衬在蔚蓝的云里的那几片白絮似的柔云,和向我微笑的淡月。我望久了,眼帘中像有无限的针刺着一般,我倦极了,倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦的春风,婉转的鸟声,一阵阵地,一声声地竟送我入了沉睡之乡。(此文档由心平如水编写,请勿转载!)1.用“√”在文中的括号里选择恰当的词语。(3分)2.文中画线句子运用了的修辞手法,句中的“她”指的是。破折号的作用是。(3分)3.作者在爱晚亭做了哪些事?读一读选文,根据提示把答案补充完整。(6分)第一件:乘着风大声呼啸第二件:_______________________\n第三件:望着溪水哭笑第四件:_______________________第五件:_________________第六件:望着月儿陶醉4.关于本文,下面说法不正确的一项是()(2分)A.看到题目,便使人想到杜牧的“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,自然会想到秋天枫叶似火的景象。B.这篇文章写的是作者春游爱晚亭欣赏到的醉人的春色。C.从文中描写的蝉凄楚的叫声,蚊儿乱飞,望着溪水中的倒影哭等可以体会到作者游爱晚亭的心情并不快乐。D.文中多处运用了拟人的修辞手法,并展开联想和想象,烘托出作者兴高采烈的心情。七、我手写我心。(25分)题目:《即景》要求:请你选择一处自然景观或人文景观,写一篇作文。通过动静结合的方法将所选景观的特点描写出来。参考答案:一、1.(1)幕漆愁眉梢孙黎(2)桨律榕桩2.huànlěilǐnyìbóɡuōmínɡniǎo二、1.略。2.(1)A(2)B(3)A(4)B3.固然必然4.怡计暇相三、1.月落乌啼霜满天姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船2.(1)略。(2)我看见榕树。3.A(此文档由心平如水编写,请勿转载!)四、略。五、1.B2.春夏 秋 冬 喜爱3.(1)看清楚了这只,又错过了那只,看见那只,另一只又飞起来了。(2)多欢快。(3)①;②六、1.婉转日夜不停凝视2.拟人浅蓝的云表示意思的转换,跳跃或转折3.蓬头乱发地跳跃学虾蟆跳与鸟齐歌唱4.D七、略。 查看更多

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