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4.4化学方程式学习目标1.掌握有关反应物、生成物质量的计算。2.掌握化学方程式计算的解题格式,培养化学计算题的解题能力。3.通过有关化学反应的计算,能从定量的角度理解化学反应。重点:有关化学方程式的计算。难点:化学方程式计算的解题思路和规范格式。【课前知识积累】1.写出下列反应的化学方程式⑴用高锰酸钾加热的方法制氧气⑵氢气和氧化铜加热条件下的反应⑶用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并加热的条件下制氧气2.在4P+5O2点燃2P2O5反应中,份质量的磷跟份质量的氧气起反应,生成份质量的五氧化二磷。【情境导入】请你写出电解水的化学方程式;并填写下表:反应物生成物H2OH2O2质量比36432A18克2克xBy8克64克由上表可知:(1)x=______g,y=______g(2)在化学反应中,不管反应物和生成物质量是多少,各物质的质量比(填“相同”或“不相同”)自主探究:知识点四:根据化学方程式的计算【尝试练习】现有8g氧气与足量的氢气完全燃烧,能生成多少克水?[审题]①该题涉及的化学变化(化学方程式)为;②题目给出的已知量为_______的质量,未知量为______的质量;③已知量与未知量有什么关系?[解题]请你在草稿纸上书写出详细的解题过程。[对照]写完后,请先自己检查,再与同学的解题过程对比、交流,然后与P102例1比较有哪些异同。【阅读】自学课本P118例1、例2、例3后,完成以下问题:1.利用化学方程式计算的可分为哪几个步骤?2.利用化学方程式计算应注意哪些问题?【归纳小结】1.计算的依据是。2.计算的方法和步骤:解题方法:明确发生反应的化学方程式、写出并配平涉及到的化学方程式,分析已知量和未知量,根据已知量和未知量之间的关系,列比例式求解。步骤⑴设:;(未知量带单位吗?)⑵写:;(要注意什么?)⑶标:;(有关的量标在什么位置?已知量带单位吗?)⑷列:;(怎么比呢?)⑸答:。■常见的错误:①不认真审题,答非所问;②元素符号或化学式写错;③化学方程式没有配平;④相对分子质量计算错误;⑤单位使用错误;⑥把不纯物质当成纯净物进行计算。【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?★有关化学方程式的计算1.一般解题步骤:(1)审清题意,设未知量 (2)正确写出有关的化学方程式 (3)求出相关物质的质量比,并把相关的已知量和未知量写在相应质量比的下边 (4)列出比例式 (5)求出未知量 (6)简明地写出答案。 2.注意事项: (1)化学方程式必须书写正确 (2)同一题目中不同未知量不能用同一字母表示 (3)各相关物质的相对分子质量必须计算准确(4)各相关量必须写在对应物质化学式的下面(5)代入化学方程式中进行计算的相关量必须是纯净物的(不包括未参加反应的质量)。 【我的收获】三、自我测评1.镁在氧气中燃烧,化学方程式为2Mg+O2点燃2MgO,则下列叙述正确的是()A.4.8g镁和3.2g氧气反应生成8g氧化镁B.5g镁和3g氧气反应生成8g氧化镁C.3g镁和5g氧气反应生成8g氧化镁D.3.2g镁和4.8g氧气反应生成8g氧化镁2.氯酸钾和二氧化锰的混合物共A克,加热完全反应后得到B克氧气和C克氯化钾,则混合物中二氧化锰的质量为()A.(A+B-C)克B.(A-B-C)克C.(A+B+C)克D.(A+C)克3、已知反应A+BC+D且A与B参加反应的质量比为4∶3,若反应后生成C备注(教师复备栏及学生笔记)2\n和D质量共2.8g,则消耗的反应物B为() A.0.3g B.0.9g C.1.6g D.1.2g 4.9.6g镁可与()氧气完全反应.A.3.2gB.6.4gC.8gD.9.6g5.在化学方程式aC2H6+bO2点燃mCO2+nH2O中,各化学计量数之间的关系,正确的是()A、2m=aB、3n=2aC、3n=aD、2b=2m+n6.在一密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下充分反应,反应前后各物质的质量如下表:判断该密闭容器中发生的反应属于()。A.化合反应B.置换反应C.分解反应D.复分解反应7、实验室要制取6.4g氧气,至少需加热分解多少克的KMnO4?8.某校化学兴趣小组同学为了测定当地矿山石灰石中碳酸钙的含量,将足量的稀盐酸加入到10g石灰石中,产生CO2气体的情况如右图所示:(化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)(1)从图中可以看出,10g石灰石与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是g。(2)石灰石中碳酸钙的质量分数是多少?9、将氯酸钾和二氧化锰的混合物20g,加热使其完全分解后,得剩余的固体物质13.6g,问:(1)生成氧气多少克?(2)剩余的固体物质是什么?各多少克?(3)原混合物中氯酸钾的质量是多少克?10.有表面被氧化的镁条3.2克,与54.6克稀硫酸作用恰好完全反应,生成氢气0.2克。求该镁条中氧化镁的质量分数。2
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