首页 > 小学 > 数学 > 第6课时 多边形的面积整理和复习
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人教˙五年级（上）,6多边形的面积第6课时整理和复习,课时目标1.进一步理解并巩固平面图形面积的计算方法，并能正确运用公式进行面积的计算。2.掌握各种平面图形的面积公式之间的联系，形成知识网络。3.巩固利用分割、填补等方法求组合图形面积的方法。4.通过对平面图形面积公式之间的关系的研究，强化转化的数学思想。,一、复习导入想一想我们学过了哪些平面图形的面积计算公式。,二、解决问题1.回忆下面图形面积计算公式的推导过程，写出计算公式。,二、解决问题平行四边形、三角形和梯形面积计算公式的推导都用到了转化的方法。观察下面两个梯形的变化，看看你又能发现点什么。当梯形的上底与下底相等时，它就变成了平行四边形；当梯形的上底为0时，它就变成了三角形。bhabha,二、解决问题2.计算右面图形的面积。你能想出几种方法？方法1：长方形减去梯形长方形面积＝12×10＝120（cm2）梯形的面积＝（6＋12）×（10－5）÷2＝18×5÷2＝45（cm2）组合图形的面积＝120－45＝75（cm2）,二、解决问题方法二：三角形加上梯形三角形的面积＝10×（12－6）÷2＝10×6÷2＝30（cm2）梯形的面积＝（6＋12）×5÷2＝18×5÷2＝45（cm2）组合图形的面积＝30＋45＝75（cm2）,二、解决问题方法三：长方形加上梯形长方形的面积＝6×5＝30（cm2）梯形的面积＝（5＋10）×（12－6）÷2＝15×6÷2＝45（cm2）组合图形的面积＝30＋45＝75（cm2）,三、巩固练习求下面图形中阴影部分的面积。15×9-2×9÷2=126（cm2）14×12÷2=84（cm2）,四、课堂小结长方形：s=ab平行四边形：s=ah梯形：s=（a＋b）h÷2三角形：s=ah÷2组合图形面积：填补法、切割法,谢谢观看
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