资料简介
第2课时看一看(二)【教学目标】1.通过观察实物,能辨别从正面,侧面,上面观察到的物体的形状。2.培养学生仔细观察、比较、概括和动手操作的能力,初步地提出问题解决问题的能力,培养学生的创新意识。【教学重难点】1、辨认简单物体从不同位置观察到的形状。2、从上面观察物体的形状。【教学过程】1.用电脑出示课本第20页全景图,你从图上看到了什么?(1)交流,同桌说一说。(2)全班汇报。(小明看到了车的警灯,小华在车的侧面,小亮在车的后面)2.出示20页例题他们分别看到的是下面哪幅图?分别从车的上面,侧面,后面观察。拿出玩具车,三人一组观察车的三个方向抽学生说自己从哪个方向看到了什么?生1:我从上面看到了警灯和车顶盖生2:我从侧面看到了车门和轮胎生3:我从后面看到了车牌和尾灯刚才,我们在不同的位置上对小汽车进行了观察,(课件显示课本主题图)小明小华小亮也在观察小汽车。根据你的经验,判断下面这些图分别是谁看到的。3.解决问题完成例题通过刚才的学习,你发现了什么?同一物体,从不同角度观察,看到的形状可能是不一样的。PPT出示图片,提问:从书包的侧面面,会看到哪幅图?拿出书包观察侧面,做出选择。【巩固练习】1.完成教材第21页“练一练”第1题。课件出示题目。小组内交流、讨论,学生独立完成连线,然后集体订正。2.完成教材第21页“练一练”3题。师:笑笑和淘气在路上遇到了智慧爷爷,他们分别站在智慧爷爷的什么方向?指名回答,集体订正。师:哪一幅图是笑笑看到的?哪一幅图是淘气看到的?学生回答,试着连线,教师讲评。【课堂小结】通过这节课的学习,你有哪些收获?1
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